本文由重庆成人教育网为大家提供，重庆自考护理学专业：03201护理教育导论名词解释复习资料（4）本系列资料分为四篇，详细列举了护理教育导论课程考核的中名词解释，以供同学们复习参考。
76 评估：除了可对事物用于量的测量外，还可以用于测定事物非量化的价值。
77 评价：是判断个体特性价值的一个过程，及对照一定的额标准进行判断，
78教学评价：参照现有的教育目标，通过系统的收集信息，采用科学的方法对教育活动中的事物或人作出综合价值分析和判断的过程。
79教学评估：对所设计的评估内容，根据一定的评估标准进行测量，并对测量结果进行统计、分析、整理、归类的过程。
80定量评估：采用定量计算方法，对评估的内容进行数量化的过程。
81 定性屁股：是使用描述性语言对评估对象质的特征、程度、状态和性质等非量化的资料进行收集、整理和分析的过程。
82 正式评估：即运用科学的方法和工具进行测试来获得资料，并对不同的资料进行整理分类、在经统计学处理和比较分析的过程。
83真实性：又称效度，是指评估的有效性，即一个评估的结果与所欲测量的属性之间相符程度的指标。是指一项评估或测试实际上达到了多少它应该达到的目的。
84可靠性：又称信度，是指一个测试在测量被测对象时前后一致的程度，即它不受偶然因素干扰的程度。也就是在相同的条件下，一个测验多次对同一组北侧对象评估的结果或所得到的资料相同的程度。
85难度：试卷的难易程度，通常用难度指数加以描述。
86效度：由数据所提供的差异反映出所要测量的各个项目之间的真是差异程度。
87试卷的信度：试卷的一致性和可靠性的程度，信度大体包括内部一致性信度和稳定性信度。前者是本测验内部部分之间相关的程度，追求其等同相关系数。后者是指同一测验先后两次在同一被测总体中实施，两次测验结果的相关程度。
88试卷的区分度：试题区分被测的特征差异或鉴别其优劣、高低程度的能力。 综合课程 应答性行为 社会学习
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08-20
重庆大学(ChongqingUniversity，CQU)，简称重大，位于重庆市，是中华人民共和国教育部直属，由教育部、重庆市、国家国防科技工业局共建的全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、”985工程”，入选“珠峰计划”、“强基计划 [186] ”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地，为卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中波大学联盟、一带一路高校联盟、“长江—伏尔加河”高校联盟、CDIO工程教育联盟、中国高等戏剧教育联盟成员单位。
重庆科技学院（Chongqing University of Science and Technology），始建于1951年，由重庆市人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建，是一所以工为主，以石油与化工、冶金与材料、机械与电子、安全与环保为特色，涵盖理、工、经、管、法、文、艺的多学科协调发展的全日制公办普通本科院校。入选全国应用技术大学（学院）联盟副理事长单位、卓越工程师教育培养计划、数据中国“百校工程”、新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、全国创新创业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校。2021年成为重庆市博士学位授予立项建设单位。
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