重庆自考护理学专业：护理教育导论 03201简答题型复习资料（16）

本文由重庆成人教育网为大家提供，重庆自考护理学专业：03201护理教育导论 复习资料（16）本系列资料分为十七章，详细列举了护理教育导论课程考核的简答题，以供同学们复习参考。

简述教学评价过程

确定评价目的

建立评价模型

收集评价信息

处理信息资料

做出判断

反馈指导

简述教学评价内容

学习的生活设施是否与教学规模想一直

学校是否为为学生提供了就业服务项目

学习是否对信息情报有足够的认识

徐晓是否重视提高教师的教学质量

学校的管理过程如考核是否达到了预定的目标

学校与其他机构的交流合作是否促进教学

简述标准化试卷的设计步骤。

确定考试的目的和测量目标，设计测验蓝图、决定试卷时限、决定试卷测验类型、决定试题数量、决定计分方法、拟定试卷题目、实施考试、分析试题难度与区分度、筛选试题拼题、建立题库、鉴定试卷信度与效度、编制试卷量表、编写试卷使用说明。

简述主观性试题的缺点。

①内容真实性低；②分数可靠性低；③评分困难；④学生感到疲劳；⑤书写能力会影响分数；⑥选答会影响分数：a在设计题目时，很难使这些题目具有同样的难易程度，所以实际上这种方式是给每位学生进行了不同的测试，不利于学生成绩的比较。B能力较强的学生可能会对较难的问题感兴趣，如果他们选了较难的问题回答但答得不好，他们的分数就会受到影响。

简述主观性试题的优点。

①考试对象可以自由作答，从不同的侧面、广度和深度进行自由发挥

②它可用于考察学生的理解能力、概括能力、判断能力、推理能力、创造能力、以及对事物的评价鉴赏能力；

③一次进行多因素的综合评分，可间接用于态度和价值观的评估；

④命题比客观性试题容易。

简述贬值选择题的主干部分、干扰部分、答案部分的注意事项。

⑪主干部分应做到：①问题的陈述必须清楚；②只给出必须的资料即可；③可出些较难的题，已测试高层次水平。

⑫干扰部分应该含有诗人粗看起来似乎正确的内容，这样才能在学生选择正确答案时起到干扰作用，应该避免使用那些一看就不正确、与问题毫不相干的陈述做干扰项。

⑬答案部分应是惟一的一个最合适的回答。

简述编制配对题、是非题、填空题的注意事项。

⑪配对题注意事项：①选项一定要多于陈述项，以减少猜对的可能。②较长的陈述应作为陈述项，这样，学生在寻找答案时可以节省一些时间。

⑫是非题注意事项：①应保证每道题都是完全正确或完全错误，避免出现模棱两可的陈述。②避免出刁钻古怪的题。

⑬填空题注意事项：①留出重要的词让学生填。②在一句陈述中需填的空不能太多。③保证题目本身是正确的。

简述设计选择题选项时应该注意的事项。

①选择项应该是3个或3个以上；

②应按逻辑或数字顺序排列；

③尽可能短，但应保证清楚；

④避免重复；

⑤应是同类性质的内容。

简述试卷编制的基本原则：

（1）编制试题应该严格遵守保密制度，不得以任何形式泄露试题内容。

（2）根据不同的考试目的和用途进行试卷的设计和试题题型的选择。

（3）试题的量应根据考试的时间、内容、题型难度及被测试对象的特点等选择。

（4）编制试题必须以教学大纲为依据。

（5）试题内容及重点应与教学大纲要求一致，试题的数量应适当增加，每题的分数不宜过多，编制前应设计试题的分布，确定各部分内容的比例。

（6）为保证试题一定的区分度，根据考试的目的确定试题的难易程度。

（7）题意清晰，内容简要，问题明确，用词简练，禁止用概念混淆、模棱两可的词语。

（8）试题的答案应该没有任何争议，特别是对于客观类型的试题。

（9）试题应该彼此独立，不可含有暗示本题和其他试题正确答案的线索。

（10）试题的实施和评分应方便易行。

（11）在没有题库的情况下应设计试卷的副本。

简述护理教育质量保证措施或怎样控制护理教育总量?

（1）确定被评价的内容

（2）为评估组织、执行及结果三方面的质量而制定标准，选择评估工具。

（3）按照已规定的标准，安排授课内容和学习环境。

（4）按照制定的标准来评估临床学习环境

（6）改正不足之处。

以上由重庆成人教育网提供 ！