重庆自考本科05550版面设计复习资料：版面构成的图形表现

重庆省重庆自考网复习是对已学过知识的温习、巩固、系统和延伸，复习不是简单的机械重复，而是一个系统提高的过程。复习的任务，包括查缺漏、巩固吸收、系统归纳和浓缩记忆。所以重庆成人教育网小编建议同学们可以多看看重庆自考本科05550版面设计复习资料：版面构成的图形表现。

7版面构成的图形表现

图形表现是一种视觉传达的表现形式，要想通过你的版面构成把人们在几秒钟之内吸引住，并获得瞬间的刺激，就要求设计者做到既准确到位，又具有独特的版面构成形式。在版面中的图形表现手法多种多样，其主要有以下几个方面：直接与间接、幽默与冷酷、斜置与倒置、比喻与夸张、悬念与联想、解构与重构、试验与游戏、残缺与唯美、梦幻与虚拟、颠覆与荒诞。

7.1直接与间接

图形表现中直接与间接的表现形式是怎样的？AL

直接的表现形式是将图形如实地展示在版面上，充分运用摄影或绘画等写实技巧，给人一种直观体悟的现实感，从而达到与消费者情感沟通的亲切感、坦诚感，让受众毫不费心思就可了然如心，倡导一种平和平等的沟通渠道，散发着一种原生态的自然美。

间接是直接的对称。间接的表现形式，比直接要来得含蓄、动人有韵味，它并不直接出现产品形象，而是将其寓意于驰骋想象的广阔天地，甚至将两种毫不相干的元素相提并论，从中生发出对主体的相应点。间接表现的空间很广，主要依靠联想来展示图形的信息释放，这是版面达到至高境界的突出表现。

7.2幽默与冷酷

7.3斜置与倒置

7.4比喻与夸张

比喻原是文学修辞学上辞格之一。比喻可分为明喻、隐喻、借喻三种。将之运用在图形创意中，就是把要表现的对象与另外事物的类似点进行比喻，也就是“以此物喻彼物”，并在一定条件下互相转换，形成“彼此”也罢。通过比喻，达到借题发挥，视觉延伸的艺术效果。

夸张是以现实生活为依据，用丰富的想象力对图形的典型特征加以强调和扩大，或改变物体间的比例，以体现图形的创意，使版面更加新颖、别致更富有变幻的情趣，从而达到吸引受众注意力的目的。AX  BX夸张的表现形式可以是整体夸张、局部夸张等。夸张要注意整体关系，不能因局部的夸张而破坏版面的整体性。

7.5悬念与联想

7.6解构与重构

所谓“解构”，是将一个具有完整形象与意义的物象断裂分离，形成一种支离破碎的具有形式意识的空间和形态，从而获得一种视觉的陌生感。AM   BT

解构对图形最突出的表现就是中心的消解。一方面，它打破了焦点透视图形的有限空间，改变了版面对图形的制约，使版面到处是中心，形成了多视点的格局。另一方面，它有效避开了内容对图形的制约，使人们在观看这种神奇的图像中不再追加其存在的合理与否，这种运用中心的消解的思维方式，既拓宽了图形空间的表现手法，同时又为读者阅读的宽广性开辟了一片明媚的时空。

重构是在“解构主义”思潮的影响下之一体化的联盟，是“解构主义”的进一步延伸与发展。因为它是在“解构主义”的破碎中建立起来的另一种模式的崇高，并出现一种“死而复生”的重新组构，这种表现手法为图形的生存与发展提供了宏大的舞台。图形重构主要包含有组构、群集、层叠和拼贴几个方面。

7.7试验与游戏

7.8残缺与唯美

所谓“残缺”就是不完整、破损、有缺陷。

残缺的图形在视觉上能营造一种悲壮的美、一种孤寂的美，更是一种潜藏于心灵的深层的美。这种美是一种品味、一种象征、一种气质、一种姿态、一种情绪，更是一种糅合了痛苦的现实里结出的坚毅果实。

7.9梦幻与虚拟

7.10颠覆与荒诞

颠覆就是推翻、就是反叛，表现为一种消解传统、离析规范的特征。这也是对理性主义的颠覆，对后现代概念同构的集中体现。

荒诞就是反常过分、不合逻辑、不可理喻，有一种明显的过度夸张和极限的成分，是真实与现实间那种令人惆怅迷惘，惊恐而又带幽默性质的融合。

颠覆与荒诞形式是现代设计思潮的泛滥，在表现上，营造一种混乱无序的形式，造成玩世不恭的嬉戏状态，以此来颠覆受众的传统思维。但这种处理方式或多或少可以丰富版面形式感的多样性，我们可以站在审美的高度上来审视它，研究它，从而提取有价值营养的部分为图形表现争光添彩。

8版面构成的色彩情调

色彩的情调是一切艺术设计的情感，是版面构成的重要因素之一。色彩不仅是一种感情符号，同时也是一种优美的旋律。

在版面构成中，尽管文字、图形是信息的主体部分，但视觉冲击力最强的要数色彩。色彩是第—性的。

以上是“重庆自考本科05550版面设计复习资料：版面构成的图形表现”的全部内容。温故而知新，在考试前多看看重庆自考复习资料来巩固已学知识，在考场才更有把握。重庆成人教育网小编祝同学们都能取得理想的成绩。