logo
地区教育: 渝中区| 万州区| 涪陵区| 大渡口区| 江北区| 沙坪坝区| 九龙坡区| 南岸区| 北碚区| 綦江区| 大足区| 渝北区| 巴南区| 更多
当前位置:重庆成人教育网>自考资料 > 管理学 > 正文

2020年重庆自考00184市场营销策划复习资料(8)

时间:2022-11-28 10:41:05 作者:储老师

       以下是“2020年重庆自考00148国际企业管理复习资料(3)”由重庆成人教育网为考生们提供整理,考生在考前多看重庆自考复习资料,多背重点,更容易通过考试,拿到高分。

        重庆自考00148国际企业管理复习资料

        第二章国际企业管理理论简介

        第一节自由贸易理论

        一、绝对优势理论

        亚当·斯密在其代表作《国富论》中提出了自由贸易理论。该理论的基础是“地域分工论”,认为分工可以提高生产率,增加国民财富。在此基础上,亚当·斯密提出绝对优势学说,认为各国在生产某种特定商品时会具有不同的优势。一种是自然优势,指土地、气候、矿产等自然条件所形成的优势;另一种是获得性优势,指技术、技能、先进设备等有利因素所形成的优势。不同的优势会在产品的生产成本上形成绝对的差异。当一个国家在某种商品的生产上比另一个国家的生产更有效率时,该国便有绝对优势;如果另一种商品的生产比其他国家的生产效率都低,则称为具有绝对劣势。如果实行自由贸易,一个国家就应该生产并出口那些本国具有绝对优势的商品,而进口那些本国不具备绝对优势的商品。结果,商品的总产量可以增加,贸易的双方国家都可以通过交换而获利。

        二、比较优势理论

        1817年,英国古典经济学家大卫·李嘉图出版了其代表作《政治经济学与赋税原理》,发展了亚当·斯密的学说,提出了著名的国际分工与贸易理论——相对优势理论。

        李嘉图认为,即使一个国家在两种商品的生产上都具有绝对优势,但各自优势的程度也会有所不同,应该集中力量生产并出口本国绝对优势较大的商品,进口本国绝对优势较小即相对不利的商品;另—个国家即使在两种商品的生产上都处于绝对劣势的地位,其劣势程度也会有所不同,应该集中力量生产并出口该国劣势程度较小的商品,而进口该国劣势程度较大的商品。这便是,有利取重,不利择轻。这样,通过对外贸易,两种产品的总产量会增加,贸易双方的销售量也会增加。

        三、生产要素禀赋理论

        20世纪30年代,瑞典经济学家俄林继承了赫克歇尔的观点,提出了生产要素禀赋论。该理论也称为赫克歇尔——俄林模型,简称H—O模型。H—O模型认为,各国资源禀赋不同,即劳动力、土地、资本等生产要素的可供应量不同,是产生国际贸易的根本原因。经过一段时间的贸易,某种要素丰裕的国家由于大量出口使用该要素的产品而增加了对这种要素的需求,其价格便趋于上涨。而同类要素稀缺的国家由于大量进口使用该要素的产品,缓解了对稀缺要素的需求,其价格便趋于下降。这样,不同国家之间对同一种生产要素的价格便会趋于均等,或称作一般均衡。

        由此可见,与H—O模型有关的一项重大进展,是要素价格的均等化问题。既然自由贸易至少可以部分替代要素的自由流动,那么,贸易就有一种促使要素价格在国际上实现均等化的趋势。如果把要素在两国之间不可流动的假定放宽,那么,这种理论与国际投资的关系就会更加密切。

        然而,这种解释并不能说明两国间的资本流动为什么要采取直接投资,而不是证券投资的形式。

        四、自由贸易理论的局限

        自由贸易理论始终处于不断变化之中,经济学家们正在进行大量的理论工作使之更具有现实意义。但是,自由贸易理论是在比较简单的假设的前提下进行的,这本身就使贸易理论陷入一种局限性。例如,自由贸易理论假设市场上存在着完全竞争而不存在着寡头垄断,生产要素不能在国际间流动等等。这些都与现实的经济活动不吻合。

        自由贸易理论最大的局限性就是它既不能预示,也不能解释除商品贸易以外的其他形式的国际商务活动。而在国际企业管理中,企业的产品和服务之所以能在不同国家之间发生转移的现象恰恰是要研究的核心问题。

        因此,国际贸易理论只能在一定程度上对国际企业的商品贸易活动作出理论上的解释,不能更完整、灵活地解释企业的整体经济活动。

        第二节对外直接投资理论

        一、市场不完全性与垄断优势理论:

        西方公认的对外直接投资理论的先驱是美国的学者海默和他的导师金德尔伯格。

        海默1960年在他题为《民族企业的国际经营:一项对外直接投资的研究》的博士论文中,利用两个基本论点来解释对外直接投资,即垄断优势和市场不完全。

        首先,海默研究了母公司在美国的跨国公司以后,发现直接对外投资与垄断的工业部门结构有关,主要分布在资本相对密集、技术先进的行业。

        他认为,一个企业进行对外直接投资,到国外从事生产经营活动,至少在以下是三个方面比在当地的企业增加了经营成本:①通讯与运输费用增加;②东道国政府对国外企业的歧视性待遇引起费用增加;③文化、法律与语言的差异以及缺少有关当地市场的知识引起的费用增加。因此,国际企业要战胜当地对手,必须具备以下是两个条件:一是厂商特有的优势,包括生产技术、组织技能、销售诀窍、管理知识等方面的优势。二是行业特有优势,即对外直接投资企业所在行业所具有的优势,如拥有高技术、规模经济等。

        同时,海默认为,正是市场不完全导致了对外直接投资。所谓市场不完全,是指市场存在着某些障碍或干扰,介于完全竞争与完全垄断之间。在完全竞争中,所有厂商所生产的同类产品能同样地获得生产要素,但是在不完全竞争中,企业可以获得以下是的一种或几种优势:①来自产品市场不完全的优势,包括产品差别比、商标、销售技术、价格等方面。②来自要素市场不完全的优势,包括专利、专有技术、资金获得的优惠条件、管理技能等方面。③来自企业内部和外部规模经济的优势。进行对外直接投资的企业在国际专业化生产中可以通过横向或纵向的一体化经营,并利用各国生产要素价格的差异,形成本国其他企业或东道国企业所不能达到的内部与外部规模经济,限制竞争对手进入本行业。

        市场不完全性和企业垄断优势理论是解释对外直接投资的重要理论。但是,它也有不足之处:

        ①忽视时间对厂商特有优势的影响。一个企业不可能永远保持垄断优势,一旦企业丧失这种优势,就应该适时撤回投资。

        ②此理论是以资本或技术密集行业的垄断企业为基础而形成的研究结果。但是,对于20世纪60年代以后出现的日本中小企业以及发展中国家企业对外直接投资的现象,该理论难以解释。

        ③更主要的,仅仅具备拥有特殊优势并不能说明为什么一个企业会去从事国外生产,因为它本身可以通过采用发放许可证给外国生产者等方法来利用它的特有优势。

        金德尔伯格曾指出,凡是在通过许可证方式不能获得技术优势全部租金的地方,就会采用直接投资。但他并没有回答为什么通过市场并不能取得全部租金。为了阐明这一点,理论家转向科斯的内部化理论

        二、内部化理论

        为了寻求对企业对外投资行为的解释,1976年,英国学者巴克利和卡森发掘了罗纳德?科斯的内部化理论。

        内部化理论的基本思路是:随着生产分工和科技革命的发展,企业经营的内容和范围都发生了很大变化,中间产品由传统的原材料、半成品改变为以知识技术为主的信息产品。由于外部市场缺乏交换中间产品的定价机制与交易机制,导致市场交易成本上升,降低公司全球生产的协调与经营效率。外国直接投资的原因不仅仅是最终产品市场的不完全性,主要是中间产品市场的不完全性所致。为了谋求利润最大化的目标,企业使中间产品在其组织内进行内部化转移,跨国公司是市场内部化跨越国界的产物。

        内部化理论建立在三个基本假设的基础上;第一,企业在不完全市场中追求利润最大化;第二,中间产品市场的不完全竞争,使企业在组织内部创造市场,以克服外部市场的缺陷;第三,跨国公司是市场内部化过程超越国界的产物。

        企业能否实现中间产品的内部化,还受到四种因素的影响:①行业特有因素,包括中间产品的特性、外部市场结构、规模经济;②地区特有因素,包括地理距离与文化差异;③国家特有因素,包括东道国政府的政治、法律、财政状况;④企业特有因素,包括企业的组织结构、管理经验、控制和协调能力等。

        内部化理论与前面垄断优势理论的区别在于,内部化并不是给予企业拥有特殊优势的这种特有财产本身,而是指这种财产的内部化过程。它给了跨国企业以特有的优势。在综合各种对外直接投资的解释方面,内部化理论前进了一步。从宏观上讲,它是一种对外投资的一般理论;从微观上讲。它又是企业国际化经营的一种理论,解释企业跨国界实现内部比的经营动机和内部决策过程。

        然而。即使有了内部化理论解释,企业有特殊优势,还只是对外直接投资的一个必要条件,而非充分条件。为了说明对外直接投资优于来源国的出口。还需要考虑一组特殊的区位因素。

        三、区位理论:

        1953年,索思阿德提出区位理论,用以研究国内资源的区域配置问题。后来,沃尔特?艾萨德等人用此理论来解释对外投资的现象。

        企业拥有的优势并不能单独地说明为什么直接投资优于出口。企业拥有某些特殊优势,可以不向外直接投资,而只是在本国生产,然后通过出口服务于第三国市场。因此,又必须引进有关东道国的区位因素。以便充分说明为什么一个企业会不辞辛劳,并承担风险到国外去从事制造经营活动,许多区位要素则适合解释这种情况:

        1.劳动成本。国际劳动力市场的不完全性,可能导致实际工资成本的差别。在这种情况下,特别是当技术已经标准化的时候,人们就可能把生产活动转移到劳动投入的来源地。那些垂直一体化的企业把某些装配活动转移到发展中国家,就属于这类对外直接投资。国际企业实行世界范围的制造和装配政策,其目标就是要使总生产成本最小。

        2.市场购销因素。东道国市场规模、市场增长、发展阶段以及当地竞争程度等特征,会对直接投资的决策产生影响。尤其是在东道国有贸易壁垒的情况下,市场规模等因素明显与利用生产和销售的规模经济有关。同样,如果在东道国的竞争剧烈,一张当地制造的标签也许有助于推销产品。

        重庆自考00148国际企业管理资料大全

        以上“2020年重庆自考00148国际企业管理复习资料(3)”由重庆成人教育网收集整理。

 

声明:

(一)由于考试政策等各方面情况的不断调整与变化,本网站所提供的考试信息仅供参考,请以权威部门公布的正式信息为准。

(二)本网站在文章内容来源出处标注为其他平台的稿件均为转载稿,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如您对内容、版权等问题存在异议请与本站联系,我们会及时进行处理解决。

重庆自考报考系统

自考报名入口

注:重庆2022年10月自考报名时间为7月8日...

准考证打印入口

注:重庆2022年10月自考报名时间为7月8日...

热门院校专业

更多院校>>
school

重庆大学

  重庆大学(ChongqingUniversity,CQU),简称重大,位于重庆市,是中华人民共和国教育部直属,由教育部、重庆市、国家国防科技工业局共建的全国重点大学,位列国家“双一流”、“211工程”、”985工程”,入选“珠峰计划”、“强基计划 [186] ”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地,为卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中波大学联盟、一带一路高校联盟、“长江—伏尔加河”高校联盟、CDIO工程教育联盟、中国高等戏剧教育联盟成员单位。

school

西南大学

  西南大学(Southwest University),主体位于重庆市北碚区,是中华人民共和国教育部直属并与农业农村部、重庆市共建的全国重点大学。 位列国家“双一流”、 “211工程”、“985工程优势学科创新平台”建设高校、“双一流”农科联盟成员高校。入选“111计划”、“2011计划”、“百校工程”、卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校。

school

重庆医科大学

重庆医科大学(ChongQing Medical University),简称“重医”,是中华人民共和国教育部、国家卫生健康委员会和重庆市人民政府共建高校,入选国家“111计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越医生教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、国家国际科技合作基地、教育部来华留学示范基地,全国首批博士和硕士学位授予单位,重庆市院士专家工作站建站单位,重庆市一流学科建设高校,国家重点支持建设的西部地区十四所大学之一。

school

重庆师范大学

重庆师范大学(Chongqing Normal University),简称“重庆师大”,位于中国直辖市重庆,国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校, 入选首批“卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划”,“马云乡村师范生计划”首批合作院校,全国毕业生就业典型经验高校,重庆市一流学科建设高校,是一所以教师教育为特色、多学科协调发展的综合性师范大学。

school

重庆邮电大学

重庆邮电大学(Chongqing University of Posts and Telecommunications)简称“重邮”,坐落于直辖市——重庆市,是中华人民共和国工业和信息化部与重庆市人民政府共建的教学研究型大学,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、国家“卓越工程师教育培养计划”,是国家“2011计划”核心协同高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、国家布点设立并重点建设的四所邮电高校之一,重庆市一流学科建设高校,CDIO工程教育联盟成员单位。

school

重庆交通大学

重庆交通大学(Chongqing Jiaotong University,CQJTU),是由重庆市人民政府和中华人民共和国交通运输部共建的一所交通特色、以工为主的多科性大学,入选“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越工程师教育培养计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校,是教育部本科教学工作水平评估优秀学校、重庆市一流学科建设高校,为“一带一路”中波大学联盟发起成员、中俄交通大学联盟核心成员。

school

重庆理工大学

重庆理工大学(Chongqing University of Technology)简称重理工,坐落于中央直辖市重庆,是中国兵器协同创新联盟、全国高等军工院校课程思政联盟单位,中央与地方共建的市属普通本科高等院校、重庆市重点建设高校、国家级大学生创新创业训练计划实施高校、全国毕业生就业典型经验高校,首批高等学校科技成果转化和技术转移基地,教育部首批新工科研究与实践项目入选高校。

school

重庆三峡学院

重庆三峡学院(Chongqing Three Gorges University)坐落于重庆市万州区,由重庆市人民政府举办,以文、工为主的全日制普通本科院校,入选首批“卓越农林人才教育培养计划”、教育部数据中国“百校工程”、“重庆市2011协同创新中心”,全国高校校园网站联盟理事单位,“一带一路”标准化教育与研究大学联盟成员,是山东大学对口支援高校。

school

重庆文理学院

重庆文理学院(Chongqing University of Arts and Sciences),位于重庆市,是重庆市人民政府主办的全日制普通高等本科院校、国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。 其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年;2001年5月,两校合并组建为重庆渝西学院;2005年4月,学校更名为重庆文理学院。

school

重庆科技学院

重庆科技学院(Chongqing University of Science and Technology),始建于1951年,由重庆市人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建,是一所以工为主,以石油与化工、冶金与材料、机械与电子、安全与环保为特色,涵盖理、工、经、管、法、文、艺的多学科协调发展的全日制公办普通本科院校。入选全国应用技术大学(学院)联盟副理事长单位、卓越工程师教育培养计划、数据中国“百校工程”、新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、全国创新创业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校。2021年成为重庆市博士学位授予立项建设单位。