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一．古典管理理论阶段（20世纪初到30年代） (一) 泰罗的科学管理理论 被誉为“科学管理之父”，其代表作：《科学管理原理》 (二) 法约尔的管理过程理论 被誉为“管理过程之父”，其代表作：《工业管理和一般管理》 5大职能和14条管理原则 (三) 韦伯的管理组织理论 被誉为“组织理论之父”，其代表作：《社会和经济理论》 二．行为科学理论及管理理论丛林阶段（20世纪30年代到60年代） 行为科学理论阶段：马斯洛的需求层次理论； 赫茨伯格的双因素理论； 麦克利兰的激励需求理论； 麦格雷戈的“X理论-Y理论” 二战后的40年代到60年代：巴纳德-社会系统学派 ； 西蒙-决策学派 ； 德鲁克-经验（案例）学派； 80年代初发展为11大不同学派，孔茨称其为“管理理论丛林”。 费根堡姆-全面质量管理（TQM）“始于顾客，终于顾客” 三．以战略管理，文化管理为主的阶段（20世纪60年代中后期到80年代初） 20世纪60年代末70年代初： 安索夫 《公司战略》开了战略规划的先河 迈克尔波特 《竞争战略》和《竞争优势》将战略管理的理论推向了高峰 20世纪60-70年代： 松下幸之助 创立了以“全面质量管理”为核心的日本经营模式。 四．企业再造理论和实践的兴起（20世纪80年代后期到90年代初期） 迈克尔哈默与詹姆斯钱皮-企业再造理论的最终构架完成。《再造企业—管理革命的宣言书》 五．全球化和网络时代的企业管理（20世纪90年代后期） 彼得圣吉 《第五项修炼》 阿里德赫斯 《长寿公司》 罗勃特奥伯莱与保罗科恩 《管理的智慧》 史蒂文L戈德曼+罗杰N内格尔+肯尼斯普瑞斯 《灵捷竞争者与虚拟组织》
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重庆大学(ChongqingUniversity，CQU)，简称重大，位于重庆市，是中华人民共和国教育部直属，由教育部、重庆市、国家国防科技工业局共建的全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、”985工程”，入选“珠峰计划”、“强基计划 [186] ”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地，为卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中波大学联盟、一带一路高校联盟、“长江—伏尔加河”高校联盟、CDIO工程教育联盟、中国高等戏剧教育联盟成员单位。
重庆科技学院（Chongqing University of Science and Technology），始建于1951年，由重庆市人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建，是一所以工为主，以石油与化工、冶金与材料、机械与电子、安全与环保为特色，涵盖理、工、经、管、法、文、艺的多学科协调发展的全日制公办普通本科院校。入选全国应用技术大学（学院）联盟副理事长单位、卓越工程师教育培养计划、数据中国“百校工程”、新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、全国创新创业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校。2021年成为重庆市博士学位授予立项建设单位。
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