17、四面开敞式的岛屿形展位的特点：这是对参展者最具吸引力的空间形式，适合那些展品众多或系列形式的展品陈列。四个面开放形式的展示区使展品陈列给人印象深刻和强烈的视觉冲击力，大量的空间直接面对观众具有很高的可视度。这种展示区常常位于良好的位置。并具有四个通道和四个交通汇点，具备空间灵活性和最少空间限制。它在参展的人流中具有很大的优势。
18、分析三面开敞的展示空间的特点。这也是对参展者具有吸引力的展位空间，适合那些有着大量数量的商品和展品陈列的参展者。大量的空间可以直接面向观众，并且带给观众深刻印象。这是一种极好的空间形式，封闭的后墙可以提供相对私密的空间。这样的空间形式对设计的限制较少，三个开敞的面使展台部分地开敞展示，有三个通道和两个交通汇点。这样的展位常常在一列的展示单位的最前列。尽管它是开敞的空间形式，但仍有一部分靠墙体。
19、具有两个开放面的通透展示空间形式的特点：这是一种很典型的空间形式，适应一些特殊要求的展示者，并且设计师会较感兴趣。这是由两个正对的通透面和两个正对的封闭墙面合成的空间，封闭墙面可以陈列展品，图片和文字性的说明，墙前可放置谈判桌等具有实际功效的设施。可互视的两个走道给设计者提供了设计的展示单元具有强烈吸引力的可能性。这样的展示单元可以成为通往另一侧展区的通道，使其更灵活性。
20、不同的空间围合形式所产生的不同心理影响：从广义上分，有三种空间形态：开敞空间、半开敞空间、封闭空间。一个完全的空间，大多包含这三种围合形式。1，开敞式空间给人的心理感觉是动态的，开放的，公共交通空间和大面积开放式展区通过地面的色块限定或某些界定形体的限定围合空间，从各个方向都能自由出入这个区域。2，半开敞空间属中性空间，介于开敞式和封闭式空间之中能过一些半通透的隔断或虚空架来限定空间，人们不能完全自由穿越这个区域。但是，视线基本上可能畅通无阻的。这种半遮半掩的空间形态，比开敞式空间略显静态，却也比封闭式空间显得活泼。3，封闭式空间则四面隔断，或加顶盖，与外界分隔开来，人们不能完全自由进出。视线也有所限制。这里完全是静止的空间，也是相对私密的空间，在展区里多数用作办公或库房辅助区域。在参观流线过程中，人们多在开敞式空间和半开敞式空间里穿梭，视野时面开阔时而狭窄，心情也随着变化。设计师可能根据这样的心理规律安排展区的功能分配，一般说来，平和的心理势态对事物的记忆力不如动荡的心理势态的记忆，所以在空间运用上，应该刻意制造意外的变化，让观众被空间的神秘感所吸引而去探索。
21、常见的展览形式除了标准展览外，还有下列哪一类的展览形式：②特形展览
22、一个标准展位的大小为：③3m×3m
23、根据国际惯例地面材料的表示字符是：①PAV
24、根据国际惯例墙面材料的表示字符是：②PRT
25、根据国际惯例天花及双层天花材料的表示字符是：②CST
26、根据国际惯例布帘窗帘材料的表示字符是：④TNG
27、下列哪种形式不是展示构造的类型：②中观展览构造
28、常见的展览形式除了标准展览外，还有下列哪一类的展览形式：②特形展览
29、下列哪种形式不是点、线、面三元素的空间组合形式：②流动
30、一般而言L形的展示空间有几个开敞面：①3-4个
31、下列哪项因素不是展会财政预算中影响商品的因素：④参展史
32、商业展示设计的步骤不包括下列哪个阶段。③施工阶段
33、展览空间中观众的流线形式除了直线流动外，还有：①环线流动
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09-08
重庆大学(ChongqingUniversity，CQU)，简称重大，位于重庆市，是中华人民共和国教育部直属，由教育部、重庆市、国家国防科技工业局共建的全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、”985工程”，入选“珠峰计划”、“强基计划 [186] ”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地，为卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中波大学联盟、一带一路高校联盟、“长江—伏尔加河”高校联盟、CDIO工程教育联盟、中国高等戏剧教育联盟成员单位。
重庆科技学院（Chongqing University of Science and Technology），始建于1951年，由重庆市人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建，是一所以工为主，以石油与化工、冶金与材料、机械与电子、安全与环保为特色，涵盖理、工、经、管、法、文、艺的多学科协调发展的全日制公办普通本科院校。入选全国应用技术大学（学院）联盟副理事长单位、卓越工程师教育培养计划、数据中国“百校工程”、新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、全国创新创业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校。2021年成为重庆市博士学位授予立项建设单位。
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