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重庆自考00538中国古代文学史复习资料:第二章司马迁与汉代史传散文(2)

时间:2022-07-25 22:57:41 作者:储老师

重庆自考本科复习是对已学过知识的温习、巩固、系统和延伸,复习不是简单的机械重复,而是一个系统提高的过程。复习的任务,包括查缺漏、巩固吸收、系统归纳和浓缩记忆。所以重庆成人教育网小编建议同学们考试前一定要多看看重庆自考00538中国古代文学史复习资料【汇总】来巩固知识,争取拿到好成绩。

00538中国古代文学史第二章司马迁与汉代史传散文(2)

司马迁创造了纪传体的通史,开创了以本纪、表、书、世家、列传五种体例写通史的范例。羽的强悍卤直:“大丈夫当如此也”,委婉曲折,写出了刘邦的贪婪狡诈。

五种体例相互配合,构成有机的整体。《史记》的人物对话,也有不少能够传达人物性格者。

本纪,记述历代帝王的兴衰沿革,是全书的纲领;十表,依年月摘记大事;八书,载录文化、

第三节班固《汉书》及东汉其他历史散文

经济、制度;世家,记载王侯各国状况;列传,记述古今特殊人物或集团。本纪、世家、列传是

1.班固及其《汉书》

《史记》的核心部分,他们以本纪为中心,世家、列传依次分布在外围,而十表、八书则分别从

不同的方面形成对核心的补充。理解:

司马迁开创的著史体例,一直影响着我国二千年的历史著述。历代史著,体例或有些微变化,①班固生平。

但总未超出司马迁的五种体例。班固,字孟坚。早慧,博贯典籍。父死后潜心撰写史著,后受皇命继续修史。用二十多年时

间,写成《汉书》的大部分。随军征匈奴,军败,下狱死。有辑本《班兰台集》十七卷。

第二节《史记》人物传记的文学成就

②《汉书》简况。

综合运用:《史记》描写人物的艺术特点《汉书》是我国第一部断代史(断代史:以朝代为断限的史书,主要特点是只记录某一时期

综:《史记》描写人物的艺术特点。或某一朝代的历史。)记事年代起自高祖元年,止于王莽地皇四年,翔实记录了西汉一代229年的

一、精巧的剪裁和安排。历史。其体例基本继承《史记》,只是改“书”为“志”,取消“世家”,并入“传”。全书一百篇,

《史记》写人的一个重要方法,是在本人的传记中表现这个人物主要的经历和性格特征,以分为本纪十二、表八、志十、传七十。

突出其主要特点,而其他的一些事件和性格特点则置入别人的传记中去描述。这个方法被称为“互简单运用:

见法”。如《高祖本纪》主要写刘邦的知人善任,雄才大略等等,而他性格中狡诈、残忍、无赖的①班固与司马迁史学思想与写作的区别。

一面,则在其他人物的传记中表现。班彪指出《史记》有两个缺点:一是务求多闻广载,至于疏浅;二是思想未能统一到儒家经

司马迁也善于在同一篇传记中突出人物的主要性格,同时写出其性格的复杂性。如《李将军典上来。这一批评得到班固的认同。另外,班固著史直接受到皇家意志的限制。在思想上,《汉书》

列传》。站在刘汉王朝的立场,坚守儒家思想正统。在写作上,《汉书》不像《史记》那样融注了作者的深

二、人物之间的对比衬托。情和感慨,而是更加平实客观,冷静翔实地照录史实。这些地方,都体现了班固正统严谨的史学

司马迁善于使用对比衬托的方法,突出人物的性格特点,有不同篇章人物的对比,也有一篇思想和《汉书》的“官史”特色。

之内人物之间的对比;有并列对比,也有正反对比。如《项羽本纪》和《高祖本纪》中,年轻气②《汉书》刻画人物细腻的特点。

盛、好勇斗狠的项羽,与世故老成的刘邦形成鲜明的对比。《汉书》不少人物传记,能够摹声绘形,传达人物的神貌和性格。《汉书》中《李广苏建传》

还描写一些次要人物,形成对主要人物的比衬。如《项羽本纪》中老谋深算而坚忍的范增之中对李陵、苏武的刻画就十分精细。

与简单直率又卤莽的项羽。2.《吴越春秋》及其他

三、在特定的环境和场面中凸显人物特点。识记:

描写紧张激烈的环境和场面,把人物置入尖锐的矛盾冲突之中去塑造,如《项羽本纪》的“鸿①赵晔《吴越春秋》。②袁康《越绝书》。

门宴”中项羽的优柔寡断,刘邦的智诈狡猾等等。理解:《吴越春秋》与《越绝书》异同。

四、出色的细节描写和心理描写。都记载春秋末年吴越争霸的历史,内容有很多相同。他们在写作上有一些共同的特点:记录

以富于表现力的细节,刻画人物的性格特征。如《李将军列传》中李广杀霸陵尉的细节。基本史实而外,还虚构了一些荒诞离奇的故事,也采用了不少神话和民间传说,与后世的传奇小

以简单的心理描写来揭示人物性格特征。或是通过人物独白,或是以他人的语言,或是由作说相近。不同之处,如《吴》前后连贯成篇,《越》各篇相对独立;《吴》集中记述吴越争霸故事,

者直接点拨,披露人物的内心世界。《越》还有地理、占气等专篇。从文学视角来看,《吴》似较《越》更具文学性。

简单运用:《吴越春秋》内容及写作特点。

五、以个性化的语言表现人物性格。

人物语言描写见出人物的性格特点和神情风貌。如“彼可取而代也”,率直大胆,可以想见项《吴越春秋》的前五卷,记叙吴国历史。主要内容是记叙伍子胥去楚奔吴和破楚报仇的史实。

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后五卷,记叙越国历史。主要写越王勾践卧薪尝胆、发奋图强以灭吴雪耻的故事。二、遣词造语方面,枚乘赋作繁难华丽,贾谊赋作质朴无华。

写作特点:

第二节司马相如扬雄

1)在记录历史中加入虚构和传说,编写曲折生动、扣人心弦的故事;

2)刻画人物手法的细腻传神;1.司马相如

3)忠正耿介的伍子胥、深谋远虑的范蠡等成功的人物形象,都在不同方面对后世创作历史识记:开创大赋的是枚乘,大赋创作的高峰是司马相如。

演义人物传奇类叙事文学作品,产生了深远影响。理解:司马相如生平及作品篇目。

司马相如,字长卿,少好读书,学击剑。景帝时为武骑常侍。因景帝不好辞赋,相如告病免

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