2020年4月重庆自考00882学前教育心理学复习资料（25）

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        第二节　创造性及其培养

        一、创造性及其特征

        1、概念：是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。

        2、创造性的基本特征：

        ①流畅性②变通性③独创性

        二、影响创造性的因素

        1、环境：

        2、智力：高智商虽非高创造性的充分条件，但却是必要条件。

        3、个性：高创造性者的个性特征：

        ①具有幽默感

        ②有抱负和强烈的动机

        ③能够容忍模糊与错误

        ④喜欢幻想

        ⑤具有强烈的好奇心

        ⑥具有独立性

        三、创造性的培养

        1、创设有利于创造性产生的适宜环境：

        ①创设宽松的心理环境

        ②给学生留有充分选择的余地

        ③改革考试制度与考试内容

        2、注重创造性个性的塑造

        ①保护好奇心

        ②解除个体对答错问题的恐惧心理

        ③鼓励独立性和创新精神

        ④重视非逻辑思维能力

        ⑤给学生提供具有创造性的榜样

        3、开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略

        ①发散思维训练

        ②推测与假设训练

        ③自我设计训练

        ④头脑风暴训练

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