1. 什么是组织理论？
组织理论主要是指对传统的，行为的喝现代的组织理论的特征，理论原则，依据的研究和评价。
2. 如何理解行为的概念？
行为的概念有广义和狭义之分。狭义的行为是指人受其生理，心理支配或客观环境的刺激而表现出能被观察到的一切外显的活动。广义的行为初上述可以直接观察到的外显行为外，还包括内隐的心理活动。
3．如何把握组织的涵义？
对组织的涵义要把握以下是几点要求
(1).组织是动态的组合活动过程，是指组织工作或组织活动。（2）组织是相对静态的人群社会实体单位。（3）组织必须具有共同目标，而它自身则是实现共同目标的手段。（4）组织是有一定的需要动机，情感和进取心的团体意识和精神的结合体。（5）组织是一个投入产出的系统，它与社会环境相互作用成为独立的法人，并具有调节，适应发展化功能的开放系统。（6）组织是物的系统，人的系统和社会环境系统相结合的社会技术系统。
4.人的行为具有什么特点？
（1）具有适应性，即人的行为反应既符合环境的要求又要满足本身的需要。（2）具有多样性，不同的人在不同的时间，地点条件下会做出多种多样的行为反应。（3）具有动态性，人的行为会随时间，地点的变化而不断发展变化。（4）具有可控性，人的行为可以通过各种措施，包括制度，培训教育等消除消极行为，诱导和发挥积极行为。（5）人的行为实质是人的心理，心理因素与客观环境相互作用的结果和表现。
5.组织行为学的研究对象是什么？
人的心理活动与行为反应规律性是组织行为学的研究对象，人的心理与行为都是有其发生发展和变化的规律性的，心理与行为又是紧密相联的。心理指导行为，行为反映心理，心理是人行为的内隐活动，行为是人心理的外显表现，组织行为学是把人的心理和行为作为一个统一体来研究的。
6.组织行为学的研究范围是什么？
组织行为学所研究的范围与行为科学不同，行为科学要研究一切人的行为规律性，而组织行为学只研究一定组织中的人的心理与行为的规律性。这一定组织包括企业，机关，学校，医院军队等所有的各类组织。这一定组织中的人的心理与行为规律，既包括某个工作者的个体行为和工作班组，科室，部门的群体行为，又包括在与社会环境相互作用下的企业，机关，学校等整个组织的行为规律性。
7.组织行为学的研究方法是什么？
采用系统分析的方法，综合运用心理学，社会学，经济学，人类学，生理学，理论学和政治学等原理，说明组织中人的行为的规律性，这乃是研究组织行为学的方法和手段。
8.简述组织行为学的研究目的。
研究组织行为学的基本目的是在了解和掌握组织中人员的心理与行为规律性的基础上，提高各级领导者和各类管理者对人的行为的预测，引导和控制的能力，特别是在准确预测的基础上，采取有针对性的相应的措施和方法，把消极行为诱导转变为积极行为，保持和积极发挥积极行为，从而提高组织中各类人员的工作积极性，主动性，创造性和工作绩效，更好地实现组织目标。
9.管理者为什么要研究组织行为学？
（1）研究组织行为学中的个体行为与管理，可以提高管理者知人善任，合理使用人才的水平。（2）研究组织行为学中的群体行为与管理，可以使管理者改善人际关系，增强他们所管辖的群体合理的凝聚力和向心力。（3）研究组织行为学中的领导行为与管理，可以促使管理者提高领导者素质，改进领导行为，掌握领导艺术，增强领导的有效性。（4）研究组织行为学中的激励与应用，可以加强以人为中心的管理，充分调动各方面的积极性，主动性和创造性。（5）研究组织行为学中的组织设计与组织变革的理论与方法，可使管理者能更好地适应环境的变化，进行组织的变革，增强活力，提高绩效。（6）研究组织行为学还有利于管理者调适心理平衡，提高身心健康水平，从而进一步提高工作绩效。
重庆重庆自考复习资料：00152组织行为学学习内容（1）
1. 什么是组织理论？
组织理论主要是指对传统的，行为的喝现代的组织理论的特征，理论原则，依据的研究和评价。
2. 如何理解行为的概念？
行为的概念有广义和狭义之分。狭义的行为是指人受其生理，心理支配或客观环境的刺激而表现出能被观察到的一切外显的活动。广义的行为初上述可以直接观察到的外显行为外，还包括内隐的心理活动。
3．如何把握组织的涵义？
对组织的涵义要把握以下是几点要求
(1).组织是动态的组合活动过程，是指组织工作或组织活动。（2）组织是相对静态的人群社会实体单位。（3）组织必须具有共同目标，而它自身则是实现共同目标的手段。（4）组织是有一定的需要动机，情感和进取心的团体意识和精神的结合体。（5）组织是一个投入产出的系统，它与社会环境相互作用成为独立的法人，并具有调节，适应发展化功能的开放系统。（6）组织是物的系统，人的系统和社会环境系统相结合的社会技术系统。
4.人的行为具有什么特点？
（1）具有适应性，即人的行为反应既符合环境的要求又要满足本身的需要。（2）具有多样性，不同的人在不同的时间，地点条件下会做出多种多样的行为反应。（3）具有动态性，人的行为会随时间，地点的变化而不断发展变化。（4）具有可控性，人的行为可以通过各种措施，包括制度，培训教育等消除消极行为，诱导和发挥积极行为。（5）人的行为实质是人的心理，心理因素与客观环境相互作用的结果和表现。
5.组织行为学的研究对象是什么？
人的心理活动与行为反应规律性是组织行为学的研究对象，人的心理与行为都是有其发生发展和变化的规律性的，心理与行为又是紧密相联的。心理指导行为，行为反映心理，心理是人行为的内隐活动，行为是人心理的外显表现，组织行为学是把人的心理和行为作为一个统一体来研究的。
6.组织行为学的研究范围是什么？
组织行为学所研究的范围与行为科学不同，行为科学要研究一切人的行为规律性，而组织行为学只研究一定组织中的人的心理与行为的规律性。这一定组织包括企业，机关，学校，医院军队等所有的各类组织。这一定组织中的人的心理与行为规律，既包括某个工作者的个体行为和工作班组，科室，部门的群体行为，又包括在与社会环境相互作用下的企业，机关，学校等整个组织的行为规律性。
7.组织行为学的研究方法是什么？
采用系统分析的方法，综合运用心理学，社会学，经济学，人类学，生理学，理论学和政治学等原理，说明组织中人的行为的规律性，这乃是研究组织行为学的方法和手段。
8.简述组织行为学的研究目的。
研究组织行为学的基本目的是在了解和掌握组织中人员的心理与行为规律性的基础上，提高各级领导者和各类管理者对人的行为的预测，引导和控制的能力，特别是在准确预测的基础上，采取有针对性的相应的措施和方法，把消极行为诱导转变为积极行为，保持和积极发挥积极行为，从而提高组织中各类人员的工作积极性，主动性，创造性和工作绩效，更好地实现组织目标。
9.管理者为什么要研究组织行为学？
（1）研究组织行为学中的个体行为与管理，可以提高管理者知人善任，合理使用人才的水平。（2）研究组织行为学中的群体行为与管理，可以使管理者改善人际关系，增强他们所管辖的群体合理的凝聚力和向心力。（3）研究组织行为学中的领导行为与管理，可以促使管理者提高领导者素质，改进领导行为，掌握领导艺术，增强领导的有效性。（4）研究组织行为学中的激励与应用，可以加强以人为中心的管理，充分调动各方面的积极性，主动性和创造性。（5）研究组织行为学中的组织设计与组织变革的理论与方法，可使管理者能更好地适应环境的变化，进行组织的变革，增强活力，提高绩效。（6）研究组织行为学还有利于管理者调适心理平衡，提高身心健康水平，从而进一步提高工作绩效。
重庆重庆自考复习资料：00152组织行为学学习内容（1）
1. 什么是组织理论？
组织理论主要是指对传统的，行为的喝现代的组织理论的特征，理论原则，依据的研究和评价。
2. 如何理解行为的概念？
行为的概念有广义和狭义之分。狭义的行为是指人受其生理，心理支配或客观环境的刺激而表现出能被观察到的一切外显的活动。广义的行为初上述可以直接观察到的外显行为外，还包括内隐的心理活动。
3．如何把握组织的涵义？
对组织的涵义要把握以下是几点要求
(1).组织是动态的组合活动过程，是指组织工作或组织活动。（2）组织是相对静态的人群社会实体单位。（3）组织必须具有共同目标，而它自身则是实现共同目标的手段。（4）组织是有一定的需要动机，情感和进取心的团体意识和精神的结合体。（5）组织是一个投入产出的系统，它与社会环境相互作用成为独立的法人，并具有调节，适应发展化功能的开放系统。（6）组织是物的系统，人的系统和社会环境系统相结合的社会技术系统。
4.人的行为具有什么特点？
（1）具有适应性，即人的行为反应既符合环境的要求又要满足本身的需要。（2）具有多样性，不同的人在不同的时间，地点条件下会做出多种多样的行为反应。（3）具有动态性，人的行为会随时间，地点的变化而不断发展变化。（4）具有可控性，人的行为可以通过各种措施，包括制度，培训教育等消除消极行为，诱导和发挥积极行为。（5）人的行为实质是人的心理，心理因素与客观环境相互作用的结果和表现。
5.组织行为学的研究对象是什么？
人的心理活动与行为反应规律性是组织行为学的研究对象，人的心理与行为都是有其发生发展和变化的规律性的，心理与行为又是紧密相联的。心理指导行为，行为反映心理，心理是人行为的内隐活动，行为是人心理的外显表现，组织行为学是把人的心理和行为作为一个统一体来研究的。
6.组织行为学的研究范围是什么？
组织行为学所研究的范围与行为科学不同，行为科学要研究一切人的行为规律性，而组织行为学只研究一定组织中的人的心理与行为的规律性。这一定组织包括企业，机关，学校，医院军队等所有的各类组织。这一定组织中的人的心理与行为规律，既包括某个工作者的个体行为和工作班组，科室，部门的群体行为，又包括在与社会环境相互作用下的企业，机关，学校等整个组织的行为规律性。
7.组织行为学的研究方法是什么？
采用系统分析的方法，综合运用心理学，社会学，经济学，人类学，生理学，理论学和政治学等原理，说明组织中人的行为的规律性，这乃是研究组织行为学的方法和手段。
8.简述组织行为学的研究目的。
研究组织行为学的基本目的是在了解和掌握组织中人员的心理与行为规律性的基础上，提高各级领导者和各类管理者对人的行为的预测，引导和控制的能力，特别是在准确预测的基础上，采取有针对性的相应的措施和方法，把消极行为诱导转变为积极行为，保持和积极发挥积极行为，从而提高组织中各类人员的工作积极性，主动性，创造性和工作绩效，更好地实现组织目标。
9.管理者为什么要研究组织行为学？
（1）研究组织行为学中的个体行为与管理，可以提高管理者知人善任，合理使用人才的水平。（2）研究组织行为学中的群体行为与管理，可以使管理者改善人际关系，增强他们所管辖的群体合理的凝聚力和向心力。（3）研究组织行为学中的领导行为与管理，可以促使管理者提高领导者素质，改进领导行为，掌握领导艺术，增强领导的有效性。（4）研究组织行为学中的激励与应用，可以加强以人为中心的管理，充分调动各方面的积极性，主动性和创造性。（5）研究组织行为学中的组织设计与组织变革的理论与方法，可使管理者能更好地适应环境的变化，进行组织的变革，增强活力，提高绩效。（6）研究组织行为学还有利于管理者调适心理平衡，提高身心健康水平，从而进一步提高工作绩效。
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重庆大学(ChongqingUniversity，CQU)，简称重大，位于重庆市，是中华人民共和国教育部直属，由教育部、重庆市、国家国防科技工业局共建的全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、”985工程”，入选“珠峰计划”、“强基计划 [186] ”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地，为卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中波大学联盟、一带一路高校联盟、“长江—伏尔加河”高校联盟、CDIO工程教育联盟、中国高等戏剧教育联盟成员单位。
重庆科技学院（Chongqing University of Science and Technology），始建于1951年，由重庆市人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建，是一所以工为主，以石油与化工、冶金与材料、机械与电子、安全与环保为特色，涵盖理、工、经、管、法、文、艺的多学科协调发展的全日制公办普通本科院校。入选全国应用技术大学（学院）联盟副理事长单位、卓越工程师教育培养计划、数据中国“百校工程”、新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、全国创新创业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校。2021年成为重庆市博士学位授予立项建设单位。
赣公网安备 36010902000817号
