2021年重庆自考05823儿童文学概论复习资料（9）

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        第四节　群体行为理论

        库尔特·勒温：当代社会心理学之父，以研究人类动机和团体动力学而著名。(单项选择题)

        第五节　领导行为理论

        詹姆斯·库赛和贝瑞·波斯纳他们发现前四位的领导品质是：诚实、有远见、鼓舞人心、能力卓越(多项选择题)

        结构维度：领导者以工作为中心;关怀维度：领导者以人际关系为中心

        1.1型领导——贫乏型领导。领导对员工和工作都漠不关心，放任自流;

        1.9型领导——俱乐部型领导。

        9.1型领导——任务型领导。

        5.5型领导——中庸型领导。(单项选择题)

        9.9型领导——团队型领导。

        领导者对员工关心与对工作的关心都达到最高点，把个人需要与组织有效地结合，使员工了解组织目标，关心工作成果，形成团结高效的工作团队，这是一种最理想的领导方式。(名词解释)

        弗雷德。费德勒将领导风格分为关系导向型和任务导向型。他认为在非常有利和非常不利的情景下，“任务导向型”的领导更有效;

        赫塞和布兰查德德情景领导理论

        一、指示型(高工作-低关系)

        二、推销型(高工作-高关系)

        三、参与型(低工作-高关系)

        四、授权型(低工作-低关系)(单项选择题)

        第六节　对行为科学理论的评价

        行为科学理论的历史贡献(简答或者论述)

        一、行为科学理论使管理对象的重心由“物”转移到了“人”;

        二、行为科学理论使管理的范围由“正式组织”扩大到了“非正式组织”;

        三、行为科学理论使管理的方法由“监督管理”转变为“人性化管理”;

        四、借鉴和吸收相关学科的知识和方法，形成了完善的学科体系。

        行为科学理论的局限性

        一、行为科学理论的研究对象存在片面性;

        二、行为科学理论的研究方法过于简单化

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