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重庆自考00445中外教育管理史复习资料
第十章北洋军阀统治时期的教育管理
1、北洋军阀统治时期教育行政日趋完善的表现在哪里，教育界人士起了什么样的作用？主要体现在地方教育行政机构的建设和发展上，大致到20年代，我国近代的教育行政体制建成了自中央教育部到省教育厅、县教育局这样一个完整的系统，标志着近代教育行政体制的建成。他们坚持教育救国论，积极组织教育团体，创办教育刊物，宣传资产阶级的教育思想和教育制度，提出改革方案。他们的目的就是要改革教育中的弊端，使其符合时代的发展。2、北洋军阀统治时期教育宗旨有何变化：五四前后，儿童本位思想受到国内众多教育家的推崇。1919年10月，全国教育联合会第五届年会通过了《废止教育宗旨，宣布教育本义》的议案，这一议案是以儿童本位主义为基础的，明显受了实用主义的影响，这一议案没有被北洋军阀所采纳，但是养成健全人格发展共和精神的教育本义观却深入人心，在1922年制定的心血之中得到体现。总之这一时期的教育宗旨是“养成健全人格，培养共和精神”只不过称之为教育本义。
3、如何历史的评价“六三三”学制，教育界人士起到了什么样的作用？《壬戌学制》在形式上借鉴了美国的“六三三”学制，但绝不是简单的照搬，它是全国爱国知识分子，特别是新教育改革家和专业教育工作者，坚持民主和科学精神，认真研究、反复讨论共同创制的，它反映了中国近代民族工业发展的需要，比较切合中国的实际，同时也考虑了儿童身心发展的特点，它是我国学制发展史上的一大进步，当然，该学制也有不足，如重文轻理，重应用轻基础等。教育界人士积极参与，不仅造成了教育必须改革的形式，而且为改革作了理论和实践的准备。
4、六三三学制对学校系统的规定：初等教育6年，分初小和高小两级，中等教育6年，分初中和高中2级，各3年；高等教育4-6年不分级。医科和法科至少5年。
5、北洋政府时期中小学是怎样管理，中小学教育为兼顾升学和就业实行过那些制度。这一时期对初等教育的管理措施的改革，除了初等教育的改革上的变化外，最主要的是课程的结构的变化；中学教育管理的变化，主要是中学教育目标的调整，以及相应的教学管理体制的改革。新学制颁布后，普通高中出现了综合性高中，教学管理实行选科制和学分制。对学生的行为习惯的管理上，也从管制约束转入积极指导，将监学改为训育主任等。1917年教育部采纳全国教育联合会的建议，规定中学得设第二部；新学制颁布后为兼顾升学和就业，发展学生的个性，许多学校还实行选科制和学分制这样一种教学管理制度。新学制颁布后，普通中学出现了综合高中，即普通教育和职业教育、师范教育在同一所学校内设置施教。
6、北洋军阀时期高等学校是如何管理的？不仅法规制度更加完善，而且在理论实践上也有很大发展，许多管理制度得以实施。1924年的《国立大学条例》规定，国立大学分文、理、法、医、农、工、商等科，可以设数科或单设一科，各科分设个学系，此外国立大学可暂设预科。国立大学得设董事会，取消个科学长，代之以教务长1人，主持全校教务；恢复教授会，负责规划课程及其事宜；同时添设教务会议等。
7、北京大学的改革及其对近代高等学校的管理所起的作用：在管理体制上推行校长和管理委员会相结合的制度，成立评议会为立法机构，此外还设立教授会、教务会、组织委员会、聘任委员会等，充分发挥广大教职工共同治校，即教授治校；在教学管理上，根据沟通文理的，废科社系的思想，对学科设置进行了改革，为了发展学生个性、扩大学生的知识面，实行选学制等。他的一系列措施，对学界产生了广泛的影响，许多改革的思想和措施被吸收到了《国立大学条例》等新订的法规当中，促进了高等学校的规范化管理。
8、北洋军阀时期职业和师范教育的管理：学校的设置，即设立独立的职业学校、师范学校，有于综合高中校内设立科和师范科；教学管理，在课程设置上，除必修课之外，还大量开设选修课，实行学分制。关于职业教育及综合高中之农、工、商、家事等职业科专修课程，新学制公布后只有讨论并无正式规定。关于大学之教育科、系或教育学院及师范大学的必修、选修，有各校自定，实行学分制。在教学方法上，职业教育和师范教育也掀起了教育改革试验。
9、新学制对师范大选任务的规定：培养中等学校师资；培养教育学术界及行政界人才；研究试验各种教育方法。
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重庆大学(ChongqingUniversity，CQU)，简称重大，位于重庆市，是中华人民共和国教育部直属，由教育部、重庆市、国家国防科技工业局共建的全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、”985工程”，入选“珠峰计划”、“强基计划 [186] ”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地，为卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中波大学联盟、一带一路高校联盟、“长江—伏尔加河”高校联盟、CDIO工程教育联盟、中国高等戏剧教育联盟成员单位。
重庆科技学院（Chongqing University of Science and Technology），始建于1951年，由重庆市人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建，是一所以工为主，以石油与化工、冶金与材料、机械与电子、安全与环保为特色，涵盖理、工、经、管、法、文、艺的多学科协调发展的全日制公办普通本科院校。入选全国应用技术大学（学院）联盟副理事长单位、卓越工程师教育培养计划、数据中国“百校工程”、新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、全国创新创业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校。2021年成为重庆市博士学位授予立项建设单位。
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