2020年重庆自考03876会展策划复习资料（6）

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        重庆自考00415中外文学作品导读复习资料

        中外文学作品导读儿童文学部分

        第九章儿童文学概述

        第一节儿童文学的含义和特点

        1、儿童文学的含义：儿童文学是一个和成人文学相对应的概念，它是专为儿童创作和编写，有益于儿童的身心健康，并能为他们所理解和接受的文学作品。

        2、儿童文学的特点：①文学性，儿童文学的根本目的是为了让孩子们能够接受和理解，在此前提下，通过文学的审美、认识、教育、娱乐等功能，提高他们，使他们健康成长；②层次性；③超前性，儿童文学的创作要在深度和广度上要略高于阅读对象的实际水平，这就是儿童文学的超前性特点；④娱乐性，儿童情趣是儿童文学作品艺术魅力的重要源泉，它是少年儿童思维方式、行动心态、语言动作在文学作品中的艺术表现。

        3、儿童文学的分类：从接受对象来分，可以分为3岁至6岁的低幼文学、6岁到11岁左右的儿童文学（狭义）和11岁以上的少年文学；按照文学的体裁，可以分为儿童、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童报告文学、儿童传记文学、儿童戏剧、儿童影视、儿童科学文艺等。

        第二节儿童和儿童诗

        一、儿歌的特点

        1、儿歌是供儿童口头吟唱的歌谣，它一部分是儿童自己口头创作的，一部分是流传于民间，由后人搜集、整理的，还有一部分是由成人根据儿童的接受能力和兴趣特点而创作的。它是最具有娱乐和休闲功能的样式，常采用明白如话的语言。主要特点有：①内容浅显，主题单一；②形象生动，想象丰富；③篇幅短小，好记易唱；④形式多样，娱乐性强。

        2、儿歌的类型主要有：①摇篮曲（不一定有歌词）②数数歌（整齐押韵数数和运算）③绕口令，利用发音相同或相近的词语，变成简单有趣容易说错的儿童，用来提高语言能力，锻炼记忆和发展思维的能力，并可以提高他们学习语言的兴趣（锻炼语言能力）④谜语（锻炼思维）⑤问答歌⑥游戏歌（培养集体意识）

        二、儿童诗的特点

        1、儿童诗的特点有：①内容健康，感情充沛②意境优美，趣味性强③构思新颖，想象丰富④讲究韵律和节奏，有音乐美

        2、根据内容的不同，儿童诗可以分为叙事诗（讲述情节）、抒情诗和讽刺诗（批评缺点错误）。

        第三节寓言和童话

        一、寓言

        1、寓言的“寓”，是寄托的意思，借一个简短的故事，寄托一种道理，让人们在读完故事以后对其中的道理有所领悟。寓言所说的故事是虚拟的，可寓言所说的道理是真切可信的。寓言由两部分组成，一部分是简短的故事，这是寓言外在的东西，另一部分是这个简短的故事所寄托的道理。

        2、在中国历史上，留下了无数优秀寓言，如《列子》、《庄子》、《韩非子》等。《伊索寓言》是流传于民间的寓言，《克雷洛夫寓言》是作家为孩子们写的寓言。

        3、寓言的特点有：①故事简单，语言精练②强烈的讽喻性③明显的象征性④高度的典型性

        二、童话

        1、童话是一种带有浓厚幻想色彩的为孩子们而创作的虚构故事，在我国古代，没有“童话”这个词，童话融在神话、民间传说等口头文学中，没有分离出来。1811年德国格林兄弟整理了民间童话集《儿童和家庭的童话集》，1805年，丹麦的童话大师安徒生写了《拇指姑娘》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》等，1883年意大利作家科洛迪《木偶奇遇记》问世，1888年英国作家王尔德的《快乐王子》问世。我国现代第一篇创作的童话是茅盾写于1818年的《寻快乐》，叶圣陶童话作品中影响最大的是《稻草人》。

        2、童话的特点：夸张性、象征性、逻辑性

        3、童话的基本类型：拟人体、超人体、常人体

        4、童话和寓言的异同。同：他们的故事都是虚构的、幻想的，在故事中充当主人公的也都是一些充满想象的形象，可以是人物、动物、植物和一切有生命无生命的东西，讲述这些故事的目的都是为了说明某种道理，古代这两种问题没有太大区别，后来才区分开来。

        异：从内容看，寓言一般故事单纯，人物和情节不复杂，而童话的内容一般要比寓言复杂，故事可能不止一条线索，主要人物或其他主人公之间的关系也复杂一些；从结构看，寓言的结构比较简单，童话则情节曲折起伏，结构多变；从篇幅看，寓言一般比较短，童话则有长有短；从接受的对象来看，童话的主要对象是儿童，写作的时候充分考虑到儿童的心理特点，强调趣味性，寓言的对象不一定是孩子。

        第四节儿童小说

        1、儿童小说是以少年儿童为主要读者对象的小说。这些小说针对少年儿童的心理特征和兴趣爱好来进行创作，并为少年儿童所接受，一般说来，儿童小说的读者对象是具有基本阅读能力的少年儿童，包括小学中高年级和初中生，有些描写青少年生活的小说也为高中生喜爱。

        2、儿童小说的特点是：特定的视角；内容的针对性；形象真实生动，个性鲜明突出；情节曲折，故事性强

        3、儿童小说按篇幅分，可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说等；按年龄段分，可分为儿童小说、少年小说等；按题材分，可分为校园小说、家庭小说、风俗小说、历史小说、动物小说、惊险小说等。

        第五节儿童散文和儿童纪实文学

        1、儿童散文应该是儿童纪实文学的一种，但习惯上，人们还是将散文和纪实文学分来，那些以片段生活，主体心灵作为写作对象，重在表现写作者思想感情的作品，归入散文，那些重在展开比较丰富的真实生活图画，对有特点的人和事进行艺术记录的作品，归入纪实文学。

        2、儿童散文的最大特点是有强烈的自我表现色彩，另一个重要特点是有意境和灵活性。根据表达方式和写作目的，儿童散文可分为叙事散文、抒情散文、说理散文和游记散文。

        3、儿童纪实文学分为儿童报告文学和儿童传记文学，他们都是以真实的生活作为写作对象，进入作品的人一定是实有其人，进入作品的事一定要真有其事。我国五六十年代的《和爸爸一起坐牢的日子》、《雷锋的故事》；80年代肖复兴的《和当代中学生通信》、孙云晓的《相信自己的眼睛》以及90年代陈丹燕的《独生子女宣言》，都是有较大影响的报告文学作品。

        第六节儿童科学文艺

        1、儿童科学文艺是产生于近代的一种儿童文学体裁，它用文艺的方法讲述科学的内容，包括科学知识、科学原理、科学发明史、科学幻想等，大致可分为以下是几类：科学童话、科学故事、科学幻想小说。

        2、科幻小说是一种引人入胜的文学样式，像法国的著名科幻作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》，科幻小说有幻想的成分，但它与神话或童话迥然有别，一般来说，科幻小说是在已有科学发现的基础上，对人类生存条件在未来发展的可能性进行合理的想象和推测。

        第十章儿童文学作品与导读

        1、《太阳神之子》是罗马神话，它脱胎于希腊神话，记述了太阳神阿波罗的儿子法厄同上天寻亲的故事。神话展开想象的起点一定是地球上发生的重要自然变故，这则神话有可能诞生于大旱之后。

        2、《太阳神之子》和中国古代神话“后羿射日”的区别见导读278页简答第二题

        3、《人类之母女娲》是一则中国古代神话，最早出现在《楚辞·天问》，女娲做了修复天地、创造人类、制造乐器以及杀死黑龙等重大的事情。

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