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2020年重庆自考00937政府、政策与经济学复习资料(3)

时间:2022-10-25 18:34:20 作者:储老师

       以下是“2020年重庆自考00633广告心理学复习资料(9)”由重庆成人教育网为考生们提供整理,考生在考前多看重庆自考复习资料",多背重点,更容易通过考试,拿到高分。

 

        

          第九章广告诉求的基本方法

        第一节广告的理性诉求——晓之以理

        (一)、理性诉求的概念:

        理性诉求就是从消费者的立场出发,强调产品或服务的特性,拥有或使用该产品所能带给消费者的益处。如舒肤佳。

        商品的特性体现在有形产品和附加产品上。前者包含名称、质量、式样、外观、包装等;后者有送货和信贷、安装、售后服务、保证等。

        (二)理性诉求的理论基础:

        1、USP理论

        罗瑟·瑞夫斯提出的独特消费主张(Unique Selling Proposition),简称为USP,实质上是给消费者一个特别的利益承诺。

        该理论有以下是的使用条件:

        1)、承诺的利益必须明确:利益既可以是物质的、理性的、有形的;也可以是精神的、感性的、无形的。

        2)、承诺的利益必须独特

        3)、承诺的利益必须是有意义

        4)、承诺的利益必须可信

        2、广告的学习理论

        (1)由Fishbein1963年提出的,该理论认为,对于商标产品,人们将它看成是一堆属性。而消费者对该商标产品的整个态度与对象的诸属性有如下函数关系:

        n

        A0=∑eibi

        i=1

        其中,A0:消费者对商标产品的整个态度;

        n:该商标产品的主要属性数

        ei:对属性I的评价反应或态度

        bi:对该商标产品实际上有属性I的主观估计(其属性既包括功能上的,也包括心理上的。)

        由此,我们可进行如下的广告策略:

        (1)可改变消费者对广告品牌的某种错误信念,如对可乐饮料颜色的误解;可强化消费者对广告品牌的肯定信念

        结合广播本身费用低的特点,进行谈话节目的宣传。

        (2)强化消费者对广告品牌的某种肯定信念

        (3)提高对广告品牌有利特性的重要性评价,降低不利于本产品特性的重要性评价

        (4)还可提出新的评价特性

        三、理性诉求的适用情况

        1、有关产品的因素:

        1)、同质化程度比较低时

        2)、产品的购买风险水平高时

        3)、产品的吸引力相对较低时

        2、有关消费者的因素

        1)消费者的有关知识和经验比较多时

        2)消费者的社会经济地位相对较低时

        3)消费者有购买要求时

        4)其他个性心理特征,例如认知需求高的个体更倾向于理性加工。

        四、理性诉求的一些方式:

        1、示证

        1)、自我示证的形态

        a.产品本身的功能优势

        b.产品产地的优势

        c.过程的特征

        2)、用户示证的形态

        a.具体的用户证实

        b.一般的用户证实

        3)、事物示证的形态

        4)、科学示证的形态

        2、其他主要的理性广告形式

        (1)产品破坏实验广告:

        (2)比较广告:

        (3)免疫广告:

        (4)驳斥广告:

        第二节感性诉求——动之以情

        目前,全球范围内,广告主要是以感性诉求的形式。

        一、情绪和情感的一般知识

        (一)、概念:

        情绪和情感是客观对象与主体需要之间关系的一种反映。

        1、情绪和情感的概念:

        情绪:是同有机体生理需要相联系的体验,这种体验往往伴随生理的变化和外部表现。

        情感:是与人类社会历史进程所产生的社会性需要相联系的体验,诸如责任感、自豪感、集体荣誉感等。

        2、情绪与情感的关系:

        情绪是情感的外在表现,而情感是情绪的本质内容。

        (二)、情绪和情感的特性

        情绪和情感的两极性,即对立性,每一对都构成一个维度,而每一个维度上又存在着强度上的差异。

        R.Plutchik提出情绪的三个基本特性:强度、相似性和极性。

        人有8种基本的情绪:认可、惧怕、惊讶、悲哀、厌恶、愤怒、期望和欢乐。其他情绪可由以上8种情绪混合而成。

        (三)、高级情感的分类

        按照性质和内容,主要可分为三大类:

        1、道德感:人们对道德需要是否得到实现或满足所产生的体验。

        2、理智感:人们对认识和追求真理的需要是否满足所产生的体验。

        3、美感:人们按照一定的审美标准,对客观事物,包括人在内进行欣赏、评价时所产生的情感体验。美感具有客观性、社会性和阶级性。

        (三)、情绪的三因素学说

        心理学家S.Schachter在70年代初提出的,该学说认为情绪的产生是外界刺激、机体的生理变化和认知过程三者间相互作用的结果

        实验:

        三组被试,都注射肾上腺素,但解释不一样:

        甲组:该药物将使您感到心悸、手抖和脸部发热(肾上腺素注射后的通常反应)

        乙组:该药物将使您感到身上有轻度发痒,手脚有些麻,此外无其他作用。

        丙组:任何解释都没有。

        两种情境:其一是有人作滑稽表演,极易引人发笑;第二种是强制被试回答各种烦琐问题,并吹毛求疵,横加指责,极易引人发怒。

        结果:乙组和丙组的多数人,在第一种情境中显示愉快的情绪表现,甲组很少有类似表现;

        在第二种情境中,乙组和丙组的多数人,在表现出愤怒的表现,而甲组仍然很少有类似表现

       

        以上“2020年重庆自考00633广告心理学复习资料(9)”由重庆成人教育网收集整理。

 

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