重庆自考00938组织行为学(二)核心考点五

       以下是“2021年重庆自考电视节目制作复习资料（3）”由重庆成人教育网为考生们提供整理，考生在考前多看重庆自考复习资料"，多背重点，更容易通过考试，拿到高分。

        1.1.4　电视的大众传播特点

        电视具有大众传播的共性。人类的传播活动方式数不胜数：具私密性和公开性的局部范围的传播，借助各种媒介手段的远程传播，以及依赖各种模式的有效传播等。

        电视具有大众传播的特质。前苏联《简明哲学词典》上的解释是：借助技术手段（报刊、广播、电视、电影），向为数众多的、分散的受传者传播信息（知识、精神、道德、法律规范）的过程（1970年版）。

        电视能够广泛、迅速、连续地传播信息，能在大量的、各种各样受传者中获得传播的预期效果，进而影响受众的行为。电视具有大众传播的基本要素，如情景框架、传者与受传者、信息与通道、制码与译码、反馈、效果评价等，他们相互联系与制约，进而不断循环发展。

        电视的社会功能是有目共睹的：如监视环境，影响舆论决策政令，营造社会道德氛围，发挥舆论监督作用，促进商业健康发展等，为人们提供社交话题、文化娱乐等，并使社会道德和文化遗产代代相传。

        北京广播学院叶家筝教授对电视传播特性的归纳是：运用日新月异的电子技术手段，通过连续活动的图像、声音、文字等元素，构成以具有实况和擅长交流为主要特色的各类节目，通过荧屏按时间流程有序地传播给千家万户的观众。在这段描述中，对电视的特点、电视传播的技术特点、电视传播的内容特点、电视传播的艺术和形式特点、电视传播的目的地、电视传播的目标效果特点、电视传播的过程特点等等进行了高度的概括总结。全部的特点贯穿在电视的传播过程之中，全部传播元素相互联系、相互制约，放弃或缺损某一个特点或环节，就难以体现电视传播特性上的“综合优势”

以上“2021年重庆自考电视节目制作复习资料（3）”由重庆成人教育网收集整理。