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四、儿童读物 广义:包括了儿童读物 狭义:除儿童文学读物以外的各类适合儿童阅读的版物 五、“儿童文学”和“儿童读物”联系与区别 共性:成年人为儿童精神生命的健康成长而创作、改编、出版的精神产品 区别:两者性质不同,儿童文学的文学性是一种有机的、整体性的审美构成,而不只是传达知识内容的形象化手段。儿童读物并不具备独立的、完整性的艺术品格和审美价值。 结论:儿童文学和儿童读物是两个内涵和范围都不相同的概念 ·儿童读者是儿童文学首位的、基本的阅读者和接收者 以上“2021年重庆自考05823儿童文学概论复习资料(3)”由重庆成人教育网收集整理。 声明: (一)由于考试政策等各方面情况的不断调整与变化,本网站所提供的考试信息仅供参考,请以权威部门公布的正式信息为准。 (二)本网站在文章内容来源出处标注为其他平台的稿件均为转载稿,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如您对内容、版权等问题存在异议请与本站联系,我们会及时进行处理解决。
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