重庆成人继续教育

man 账号登入| 免费注册
地区教育: 渝中区| 万州区| 涪陵区| 大渡口区| 江北区| 沙坪坝区| 九龙坡区| 南岸区| 北碚区| 綦江区| 大足区| 渝北区| 巴南区| 更多>>
当前位置:重庆成人教育网>自考频道>自考真题 > 经济类 > 正文

全国2010年4月自学考试《发展经济学》试题

时间:2022-11-17 10:13:40 作者:储老师

全国2010年4月高等教育自学考试

发展经济学试题

课程代码:00141

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.发展经济学的兴起时间是( )

A.“一战”之前 B.“一战”之后

C.“二战”之前 D.“二战”之后

2.线性阶段理论的主要代表人物是( )

A.罗斯托 B.托达罗

C.舒尔茨 D.拉尼斯

3.人口过渡理论认为人口发展过程通常要经历( )

A.一个阶段 B.二个阶段

C.三个阶段 D.四个阶段

4.在下列关于发展中国家教育的描述中,正确的是( )

A.教育投资收益率高 B.公共教育费用增长缓慢

C.入学人数增长缓慢 D.重视基础教育

5.如果某人的工作时间少于其愿意工作的时间,那么,此人就属于( )

A.非自愿失业 B.不充分就业

C.伪装的不充分就业 D.隐蔽性失业

6.在下列关于公司储蓄的论述中,正确的是( )

A.公司储蓄占到国内储蓄的大部分

B.公司储蓄占国内储蓄的比重与公司数量和规模无关

C.公司储蓄占国内储蓄的比重与公司数量和规模成反比

D.公司储蓄占到国内储蓄的小部分

7.对经济发展来说,有两类知识占有特殊重要的地位。一类是技术知识,另一类是( )

A.健康知识 B.生活知识

C.社会知识 D.属性知识

8.在下列关于可持续发展的描述中,正确的是( )

A.可持续发展就是指产出不断增长

B.可持续发展只强调环境保护

C.可持续发展强调地区平衡发展

D.可持续发展要求经济、社会和环境三方面协调发展

9.下列选项中,哪一个不属于发展中国家财政支出所存在的问题?( )

A.财政支出的增长超过国民收入的增长 B.军费的增长慢于国民收入的增长

C.经常性支出过于庞大 D.一些必要的经常性开支常常不足

10.在发展中国家的财政支出中,为改变地区经济发展不平衡状况的开支属于( )

A.经常性支出 B.政治活动服务开支

C.经济活动服务开支 D.社会保障支出

11.又被称为“动态平衡增长理论”的理论是( )

A.温和的平衡增长理论 B.极端的平衡增长理论

C.全面的平衡增长理论 D.完善的平衡增长理论

12.霍夫曼比例是( )

A.农业净产值比工业净产值

B.工业净产值比农业净产值

C.消费资料工业净产值比生产资料工业净产值

D.生产资料工业净产值比消费资料工业净产值

13.认为“国际贸易成因不是由于劳动生产率的差异”的理论是( )

A.比较成本论 B.绝对成本论

C.要素禀赋论 D.相对成本论

14.在下列选项中,不是发展中国家债务危机成因的是( )

A.经济增长过快 B.盲目扩大投资

C.贸易条件恶化 D.资本外逃

15.在下列关于经济全球化的论述中,正确的是( )

A.国际贸易的增长快于国际直接投资的增长

B.国际生产的增长快于国际贸易的增长

C.跨国公司成为经济全球化的主要推动力量

D.国内出口企业成为经济全球化的主要推动力量

16.发展中国家又被称为( )

A.东方国家 B.南方国家

C.西方国家 D.北方国家

17.在发展经济学的四个发展阶段中,重视农业问题的是( )

A.第一阶段 B.第二阶段

C.第三阶段 D.第四阶段

18.假定一个国家的经济增长率为6,储蓄率为18%,那么,根据哈罗德—多马模型,这个国家的资本—产出比是( )

A.12 B.9

C.6 D.3

19.教育的间接社会收益包括政治上的收益和( )

A.经济上的收益 B.道德上的收益

C.文化上的收益 D.思想上的收益

20.在下列关于托达罗人口迁移模型的论述中,正确的是( )

A.模型关注的是人口从城市流向农村的现象

B.模型认为导致人口流动的原因是城乡实际收入差距

C.模型认为导致人口流动的原因是城乡就业可能性不同

D.模型能够部分解释发展中国家城市存在的高失业率现象

21.在下列关于发展中国家税收的说法中,正确的是( )

A.税收对收入的变化缺乏弹性 B.对关税收入的依赖不明显

C.直接税占总税收的比例比较高 D.间接税不是税收的主要来源

22.下列税种中,在作为财政收入来源的同时,还能够成为资源转化为投资的重要手段的是 ( )

A.农业税 B.关税

C.增值税 D.消费税

23.东亚工业化模式属于( )

A.西方资本主义工业化模式 B.传统社会主义工业化模式

C.混合型工业化模式 D.市场经济工业化模式

24.在下列关于外贸乘数大小的命题中,正确的是( )

A.与边际储蓄倾向成正比 B.与边际消费倾向成反比

C.与边际投资倾向成正比 D.与边际进口倾向成反比

25.在以下经济一体化的四种形式中,成员国之间经济关系最为紧密的是( )

A.共同市场 B.经济联盟

C.关税同盟 D.自由贸易区

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

26.经济增长影响环境质量的原因包括( )

A.市场失灵 B.技术失灵

C.结构失灵 D.企业失灵

E.政府失灵

27.衡量不平等的手段有( )

A.洛伦兹曲线 B.基尼系数

C.收入最低的40%人口所获得收入与收入最高的20%人口所获得收入的比率

D.人类发展指数

E.贫困线

28.在下列关于肤浅的金融发展战略的说法中,正确的有( )

A.通常采取妨碍投资的措施 B.通常采取鼓励消费的措施

C.通常实施高利率政策 D.通常实施低利率政策

E.通常最终妨碍了收入增长

29.由发达国家所提出的解决发展中国家债务危机的方案包括( )

A.马歇尔计划 B.贝克尔计划

C.宫泽计划 D.里根计划

E.布雷迪计划

30.后布雷顿森林会议体系时期的金融危机所具有的共同特点包括( )

A.危机发生国都实施了经济、特别是金融自由化

B.危机都从资本迅速大量流入,然后又迅速大量流出开始

C.危机发生国都存在政治动荡

D.危机都从国内通货膨胀开始

E.危机发生国通常存在财政赤字

三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

31.贫困

32.发展经济学

33.创新和发明

34.产业革命

35.绝对收入假说

四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共20分)

36.简述经济增长与经济发展之间的关系。

37.简述发展中国家贫困人口分布特点。

38.简述能够降低贫困家庭出生率的主要措施。

39.简述教育成本的构成。

40.简述发展中国家工业增长与就业水平之间的关系。

五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

41.比较刘易斯两部门模型理论与钱纳里发展模式变换理论之间的异同。

42.从粮食价格与工资关系的角度,论述用先进技术改造传统农业是经济发展的前提条件。


声明:

(一)由于考试政策等各方面情况的不断调整与变化,本网站所提供的考试信息仅供参考,请以权威部门公布的正式信息为准。

(二)本网站在文章内容来源出处标注为其他平台的稿件均为转载稿,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如您对内容、版权等问题存在异议请与本站联系,我们会及时进行处理解决。

重庆自考报考系统

自考报名入口

注:重庆2022年10月自考报名时间为7月8日...

准考证打印入口

注:重庆2022年10月自考报名时间为7月8日...

热门院校专业

更多院校>>
school

重庆大学

  重庆大学(ChongqingUniversity,CQU),简称重大,位于重庆市,是中华人民共和国教育部直属,由教育部、重庆市、国家国防科技工业局共建的全国重点大学,位列国家“双一流”、“211工程”、”985工程”,入选“珠峰计划”、“强基计划 [186] ”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地,为卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中波大学联盟、一带一路高校联盟、“长江—伏尔加河”高校联盟、CDIO工程教育联盟、中国高等戏剧教育联盟成员单位。

school

西南大学

  西南大学(Southwest University),主体位于重庆市北碚区,是中华人民共和国教育部直属并与农业农村部、重庆市共建的全国重点大学。 位列国家“双一流”、 “211工程”、“985工程优势学科创新平台”建设高校、“双一流”农科联盟成员高校。入选“111计划”、“2011计划”、“百校工程”、卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校。

school

重庆医科大学

重庆医科大学(ChongQing Medical University),简称“重医”,是中华人民共和国教育部、国家卫生健康委员会和重庆市人民政府共建高校,入选国家“111计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越医生教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、国家国际科技合作基地、教育部来华留学示范基地,全国首批博士和硕士学位授予单位,重庆市院士专家工作站建站单位,重庆市一流学科建设高校,国家重点支持建设的西部地区十四所大学之一。

school

重庆师范大学

重庆师范大学(Chongqing Normal University),简称“重庆师大”,位于中国直辖市重庆,国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校, 入选首批“卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划”,“马云乡村师范生计划”首批合作院校,全国毕业生就业典型经验高校,重庆市一流学科建设高校,是一所以教师教育为特色、多学科协调发展的综合性师范大学。

school

重庆邮电大学

重庆邮电大学(Chongqing University of Posts and Telecommunications)简称“重邮”,坐落于直辖市——重庆市,是中华人民共和国工业和信息化部与重庆市人民政府共建的教学研究型大学,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、国家“卓越工程师教育培养计划”,是国家“2011计划”核心协同高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、国家布点设立并重点建设的四所邮电高校之一,重庆市一流学科建设高校,CDIO工程教育联盟成员单位。

school

重庆交通大学

重庆交通大学(Chongqing Jiaotong University,CQJTU),是由重庆市人民政府和中华人民共和国交通运输部共建的一所交通特色、以工为主的多科性大学,入选“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越工程师教育培养计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校,是教育部本科教学工作水平评估优秀学校、重庆市一流学科建设高校,为“一带一路”中波大学联盟发起成员、中俄交通大学联盟核心成员。

school

重庆理工大学

重庆理工大学(Chongqing University of Technology)简称重理工,坐落于中央直辖市重庆,是中国兵器协同创新联盟、全国高等军工院校课程思政联盟单位,中央与地方共建的市属普通本科高等院校、重庆市重点建设高校、国家级大学生创新创业训练计划实施高校、全国毕业生就业典型经验高校,首批高等学校科技成果转化和技术转移基地,教育部首批新工科研究与实践项目入选高校。

school

重庆三峡学院

重庆三峡学院(Chongqing Three Gorges University)坐落于重庆市万州区,由重庆市人民政府举办,以文、工为主的全日制普通本科院校,入选首批“卓越农林人才教育培养计划”、教育部数据中国“百校工程”、“重庆市2011协同创新中心”,全国高校校园网站联盟理事单位,“一带一路”标准化教育与研究大学联盟成员,是山东大学对口支援高校。

school

重庆文理学院

重庆文理学院(Chongqing University of Arts and Sciences),位于重庆市,是重庆市人民政府主办的全日制普通高等本科院校、国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。 其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年;2001年5月,两校合并组建为重庆渝西学院;2005年4月,学校更名为重庆文理学院。

school

重庆科技学院

重庆科技学院(Chongqing University of Science and Technology),始建于1951年,由重庆市人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建,是一所以工为主,以石油与化工、冶金与材料、机械与电子、安全与环保为特色,涵盖理、工、经、管、法、文、艺的多学科协调发展的全日制公办普通本科院校。入选全国应用技术大学(学院)联盟副理事长单位、卓越工程师教育培养计划、数据中国“百校工程”、新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、全国创新创业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校。2021年成为重庆市博士学位授予立项建设单位。