logo
地区教育: 渝中区| 万州区| 涪陵区| 大渡口区| 江北区| 沙坪坝区| 九龙坡区| 南岸区| 北碚区| 綦江区| 大足区| 渝北区| 巴南区| 更多
当前位置:重庆成人教育网>自考资料 > 管理学 > 正文

2020年重庆自考03453创业学复习资料(5)

时间:2022-08-09 23:03:55 作者:储老师

       以下是“2020年重庆自考00147人力资源管理(一)模拟试题(9)”由重庆成人教育网为考生们提供整理,考生在考前多看重庆自考模拟试题,多背重点,更容易通过考试,拿到高分。

        重庆自考00147人力资源管理(一)资料大全

        一、判断对错题(每小题1分,共12分。正确的在题后的括号中划√,错误的划X)

        1.依据中国法律规定,未满16周岁的人不能参加劳动,即便参加劳动也不属于真正的人力资源。()

        2.我国实施人才强国战略,就要强化人才资源的市场化配置,从而提高人才资源的利用效率,努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围。()

        3.人力资源规划包括组织的人力资源招聘、任用、考核、培训、薪酬、激励、文化等方面的计划。()

        4.人力资源会计是指把人的成本和价值作为组织的资源而进行的计量和报告。()

        5.职务与职位并非一一对应,一个职位可能不止一个职务。()

        6.甄选能为企事业组织中空缺的职位寻找到合适人选,实际中间夹着招聘。()

        7.培训强调的是帮助培训对象获得目前工作所需的知识和能力,以更好的完成现在所承担的工作。()

        8.在现代人力资源管理中,员工的知识水平和技能已不再是影响工作绩效的唯一重要因素,员工的态度、观念对企业生产力及企业效益的影响日益加强。()

        9.产品数量主要取决于机械设备的性能的行业适宜采用计件工资制。()

        10.职业生涯是指个体的职业工作经历。()

        11.员工保障管理主要包括社会保障管理、劳动安全卫生与作业条件管理等。()

        12.在事实劳动关系中用人单位与劳动者双方都订立了实际的书面劳动用工合同。()

        二、单项选择题(每小题2分,共24分。在备选答案中,选择一个正确答案并将答案题号填入题后的括号内)

        1.某人在甲单位是人才,到乙单位可能就不是人才了;又如某人在上世纪80年代是劳模,但到本世纪后就不一定是劳模了。这说明人力资源具有()的特点。

        A.活动性B.时效性

        C.可控性D.变化性与不稳定性

        2.根据组织的发展战略来制定的人力资源战略规划,并通过战略性的人力资源管理制度

        体系的建设,来促成这个组织战略目标的实现。这指的是什么?()

        A.人力资源战略B.战略人力资源

        C.组织战略D.军事战略

        3.估计在未来某一时间构成劳动力队伍的人员数目和类型。这是制定人力资源规划时的哪一个步骤?()

        A.预测未来的人力资源供给

        B.预测未来的人力资源需求

        C.供给与需求的平衡

        D.制定能满足人力资源需求的政策和措施

        4.某企业为招募新员工,派谴人力资源部的两名员工赴外地某高校进行招聘。其中,差

        旅费3000元应从人力资源成本的哪个项目中列支?()

        A.获得成本B.开发成本

        C.使用成本D.保障成本

        5.某车间共有设备8台,每台开动两班次,每人看管定额4台,问此车间应该定员几人?()

        A.4 B.2 C.8 D.6

        6.拟定招工简章,进行“安民告示”。这是企业每年一次招聘录用工作的哪个阶段?()

        A.筹划与准备阶段B.宣传与报名阶段

        C.考核与录用阶段D.岗前教育与安置阶段

        7.在培训中,先由教师综合介绍一些基本概念与原理,然后围绕某一专题进行讨论的培训方式是()。

        A.讲授法B.研讨法

        C.角色扮演法D.案例分析法

        8.管理过程中一切由领导说了算。与领导关系好,“说你行,不行也行”;与领导关系不好,

        “说你不行,行也不行”。人们干多干少一个样,干好干坏一个样,干与不干一个样。造成这种现状的原因是由于管理过程中缺乏()。

        A.科学的考评手段

        B.科学的工作分析与评价

        C.科学的培训

        D.科学的薪酬制度

        9.图中的四条工资结构线,哪一条表明组织更倾向于拉大不同贡献员工的收入差距。

        A.a B.b C.c D.d

        10.依据萨伯的观点,当临近退休的时候,人们就不得不面对职业生涯中的()

        A.成长阶段B.探索阶段

        C.确立阶段.D.衰退阶段

        11.既吸收了传统型的养老保险制度的优点,又借鉴了个人账户模式的长处;既体现了传

        统意义上的社会保险的社会互济、分散风险、保障性强的特点,又强调了员工的自我保障意识和激励机制。这种养老保险制度叫做()。

        A.投保资助型养老保险

        B.强制储蓄型养老保险

        C.国家统筹型养老保险

        D.社会统筹与个人账户相结合的基本养老保险

        12.劳动合同一般都有试用期限。按我国《劳动法》的规定,试用期最长不超过()。

        A.4个月B.6个月

        C.8个月D.10个月

        三、多项选择题【每小题3分,共18分。在备选答案中选择2个或2个以上正确答案,并将正确的答案题号填入题后括号内)

        1.人本管理运作系统工程包括()。

        A.人本管理系统工程B.人本管理机制

        C.人际(群)关系机制D.物本管理系统

        E.组织系统

        2.工作分析的对象是岗位中的()在组织中的运作关系。

        A.工作内容B.工作责任和技能

        C.工作强度D.工作环境

        E.工作心理及岗位

        3.影响企事业单位招聘的内部因素可以分为哪儿个方面?()

        A.空缺职位的性质B.企事业单位的性质

        C.企事业组织的形象D.人口和劳动力

        E.劳动力市场条件

        4.按考评标志可把员工考评的类型划分为哪些种类?()

        A.常模参照性考评B.效标参照性考评

        C.无标准的内容考评D.绩效考评

        E.非绩效考评

        5.岗位工资制在实施中可以采取哪些形式?(

        A.基础工资制B.单一型岗位工资制

        C.技能工资制D.衔接可变型岗位工资制

        E.重合可变型岗位工资制

        6.职业咨询预测法的主要测评工具有(

        A.能力倾向测试B.职业兴趣测验

        C.人格测验D.价值问卷

        E.生涯成熟问卷

        四、案例选择题(每个小问4分,共16分。根据每个案例所讲述的内容,对题后所列的每道选择题,按题中具体要求选出一个正确答案)

        宏伟服公司的激励

        汪明明是宏伟服装公司的人力资源部经理,最近她刚刚兼职学习完MBA的所有课程并且获得了某著名学府的MBA学位。在MBA学习的过程中,她对于管理中的激励理论,特别是马斯洛和赫茨伯格的理论相当注意。在她看来,马斯洛对需求层次清晰界定和赫茨伯格对激励因素和保健因素的划分非常具有操作性。因此她认为可以立即在公司中实际运用它们。据汪明明了解的可靠信,宏利公司的薪酬水平在服装行业中是最好的。因此,她认为公司在激励下属时应该集中在赫茨伯格的激励因素上。

        经过多次会谈,她说服了公司高层管理者。公司总裁授权她去制定工作计划并且放手让

        她去推行。在这种情况下,汪明明开始制定有关强调表彰、提升、更大的个人责任、成就以及使工作更有挑战性等计划,并且在组织里推行。但是计划运转了几个月后,她迷惑了,发现结果和她的期望相差甚远。

        首先是设计师们对于计划的反应很冷漠。他们认为他们的工作本身就是一个很具有挑战

        性的工作。他们设计的服装在市场上很畅销就是对他们工作成绩的最大肯定,而且公司通过

        发放奖金的方式对他们的工作已经给予肯定。总之他们认为所有这些新计划都是浪费时间。

        有一个和汪明明比较熟悉的设计师甚至和她开玩笑地说:“明明,你这些玩艺儿太小儿科了,你是不是把我们当成小学生了,我看你的理论学得太多了。”

        裁剪工、缝纫工、熨衣工和包装工的感受是各式各样的。有些人在新计划的实行过程中受到了表扬,反映良好;但是另一些人则认为这是管理人员的诡计,要让他们更加拼命地工作,同时又不增加任何工资。而且很不幸的是,这些人占大多数。甚至偏激一些的工人开始叫嚷要联合罢工来争取自己的权益。

        汪明明万万没有想到事情会发展到这个地步。原来很信任和支持她的高层管理者也开始

        怀疑她的计划,批评她考虑不周全。

        请你在认真读完该案例后,对下列问题做出选择:

        1.你认为新计划失败的主要原因是什么?()

        A.高层管理者没有参与计划的制定和实施工作中来

        B.企业中人员对于双因素理论缺乏了解

        C.员工不配合

        D.且她忽视了各层次员工的需求不同的事实

        2.根据人本管理强调以激励为主要方式的精神,请你用马斯洛的需求层次激励理论来分析案例中的设计人员的主导需求和一线工人的主导需求有何不同?()

        A.大多数一线工人更关注报酬,因此他们的主导需求是生理需求

        B.设计人员不关心表扬、赏识等,说明他们的主导需求不是自我实现

        C.设计人员和一线工人都不太关注社会需求

        D.一线工人只关心物质需要,很少有精神追求

        3.根据案例你认为汪明明对于赫茨伯格的双因素理论的理解错误最可能是()

        A.她认为保健因素不重要,激励因素重要

        B.她认为激励因素和保健因素是独立发挥作用的

        C.她认为保健因素达到行业最高水平就足够了

        D.她认为只有激励因素可以发挥激励的作用

        4.根据企业中不同的员工的不同反应,我们可以认为()。

        A.设计师和大多数一线员工都是经济人

        B.设计师是社会人,大多数一线员工是经济人

        C.设计师是自我实现人,大多数一线员工是经济人

        D.设计师是复杂人,大多数一线员工是经济人

        五、简答题(每小题9分,共18分)

        1.工作岗位设置的原则是什么?

        2.培训方法的选择原则是什么?

        六、案例分析题(每小问6分,共12分)

        案例:

        某企业的薪酬方案

        一家中小型企业最近拟出了自己的一套薪酬方案,正准备实施。

        首先拟订这套薪酬方案的原则是:保障基本生活的同时,充分调动各位员工的积极性和创造性,鼓励个人努力奋斗,强调团结协作,促使公司和所有员工共同进步、发展。

        其次方案的依据是:根据公司、部门、个人的考核结果,每月进行一次工资核算。这套方案的特点:

        强调个人努力与团结协作的统一性;工作报酬和工作奖惩的统一性;员工个人命运与司

        命运一体化;不强调资历,只看重现实的工作表现;定量评价与定性分析相结合;业绩考核与工资待遇、奖惩相互依存,考核是客观依据,待遇、奖惩是结果。这样将逐步使公司的管理走上“法制化”轨道,避免“人治”、主观臆猜等造成的不良后果。在公司这个大家庭中,对事不对人,使各位员工深感公正、合理、科学,积极进取,促进公司、员工共同进步。

        第四,方案制定的方法是:

        (1)根据对各工作岗位的职责分析,和每位员工面谈,确定每个人的基本工资额和岗位工

        资额;

        (2)根据公司、部门、个人的考核结果,确定公司、部门及个人业绩系数;

        (3)按以下是方案确定各位员工的工资额,并按此发放。

        基本工资+岗位工资X公司系数X部门系数X个人绩效系数

        问题:

        1.案例主张中小企业应推行什么样的管理理念?

        2.这套方案是否合理可行?请你用人力资源管理的岗位、绩效、薪酬理论来分析。

        人力资源管理试题答案及评分标准

        一、判断对错题(每小题判断正确给1分.共12分,漏判或错判均不得分。)

        1.X 2.√3.√4.√5.X 6.X

        7.√8.√9.X 10.√11.√12.X

        重庆自考00147人力资源管理(一)备考资料

        以上“2020年重庆自考00147人力资源管理(一)模拟试题(9)”由重庆成人教育网收集整理。

声明:

(一)由于考试政策等各方面情况的不断调整与变化,本网站所提供的考试信息仅供参考,请以权威部门公布的正式信息为准。

(二)本网站在文章内容来源出处标注为其他平台的稿件均为转载稿,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如您对内容、版权等问题存在异议请与本站联系,我们会及时进行处理解决。

重庆自考报考系统

自考报名入口

注:重庆2022年10月自考报名时间为7月8日...

准考证打印入口

注:重庆2022年10月自考报名时间为7月8日...

热门院校专业

更多院校>>
school

重庆大学

  重庆大学(ChongqingUniversity,CQU),简称重大,位于重庆市,是中华人民共和国教育部直属,由教育部、重庆市、国家国防科技工业局共建的全国重点大学,位列国家“双一流”、“211工程”、”985工程”,入选“珠峰计划”、“强基计划 [186] ”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地,为卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中波大学联盟、一带一路高校联盟、“长江—伏尔加河”高校联盟、CDIO工程教育联盟、中国高等戏剧教育联盟成员单位。

school

西南大学

  西南大学(Southwest University),主体位于重庆市北碚区,是中华人民共和国教育部直属并与农业农村部、重庆市共建的全国重点大学。 位列国家“双一流”、 “211工程”、“985工程优势学科创新平台”建设高校、“双一流”农科联盟成员高校。入选“111计划”、“2011计划”、“百校工程”、卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校。

school

重庆医科大学

重庆医科大学(ChongQing Medical University),简称“重医”,是中华人民共和国教育部、国家卫生健康委员会和重庆市人民政府共建高校,入选国家“111计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越医生教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、国家国际科技合作基地、教育部来华留学示范基地,全国首批博士和硕士学位授予单位,重庆市院士专家工作站建站单位,重庆市一流学科建设高校,国家重点支持建设的西部地区十四所大学之一。

school

重庆师范大学

重庆师范大学(Chongqing Normal University),简称“重庆师大”,位于中国直辖市重庆,国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校, 入选首批“卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划”,“马云乡村师范生计划”首批合作院校,全国毕业生就业典型经验高校,重庆市一流学科建设高校,是一所以教师教育为特色、多学科协调发展的综合性师范大学。

school

重庆邮电大学

重庆邮电大学(Chongqing University of Posts and Telecommunications)简称“重邮”,坐落于直辖市——重庆市,是中华人民共和国工业和信息化部与重庆市人民政府共建的教学研究型大学,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、国家“卓越工程师教育培养计划”,是国家“2011计划”核心协同高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、国家布点设立并重点建设的四所邮电高校之一,重庆市一流学科建设高校,CDIO工程教育联盟成员单位。

school

重庆交通大学

重庆交通大学(Chongqing Jiaotong University,CQJTU),是由重庆市人民政府和中华人民共和国交通运输部共建的一所交通特色、以工为主的多科性大学,入选“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越工程师教育培养计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校,是教育部本科教学工作水平评估优秀学校、重庆市一流学科建设高校,为“一带一路”中波大学联盟发起成员、中俄交通大学联盟核心成员。

school

重庆理工大学

重庆理工大学(Chongqing University of Technology)简称重理工,坐落于中央直辖市重庆,是中国兵器协同创新联盟、全国高等军工院校课程思政联盟单位,中央与地方共建的市属普通本科高等院校、重庆市重点建设高校、国家级大学生创新创业训练计划实施高校、全国毕业生就业典型经验高校,首批高等学校科技成果转化和技术转移基地,教育部首批新工科研究与实践项目入选高校。

school

重庆三峡学院

重庆三峡学院(Chongqing Three Gorges University)坐落于重庆市万州区,由重庆市人民政府举办,以文、工为主的全日制普通本科院校,入选首批“卓越农林人才教育培养计划”、教育部数据中国“百校工程”、“重庆市2011协同创新中心”,全国高校校园网站联盟理事单位,“一带一路”标准化教育与研究大学联盟成员,是山东大学对口支援高校。

school

重庆文理学院

重庆文理学院(Chongqing University of Arts and Sciences),位于重庆市,是重庆市人民政府主办的全日制普通高等本科院校、国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。 其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年;2001年5月,两校合并组建为重庆渝西学院;2005年4月,学校更名为重庆文理学院。

school

重庆科技学院

重庆科技学院(Chongqing University of Science and Technology),始建于1951年,由重庆市人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建,是一所以工为主,以石油与化工、冶金与材料、机械与电子、安全与环保为特色,涵盖理、工、经、管、法、文、艺的多学科协调发展的全日制公办普通本科院校。入选全国应用技术大学(学院)联盟副理事长单位、卓越工程师教育培养计划、数据中国“百校工程”、新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、全国创新创业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校。2021年成为重庆市博士学位授予立项建设单位。