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第五节 科学发展观
1.我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据。P25-26
“两个没有变”：
（1）我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
（2）人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力之间矛盾这一社会主要矛盾没有变。
2.我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。P26
3.当代世界的发展实践和发展理论是提出科学发展观的重要借鉴。P26
4.2003年10月，党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中第一次提出科学发展观。P27
5.党的十七大通过的《中国共产党章程》把科学发展观写入了党章。P27
6.2007年10月，胡锦涛在党的十七大报告中深刻地阐述了科学发展观的内涵：P28
第一，第一要义是发展；
第二，核心是以人为本；
第三，基本要求是全面协调可持续；
第四，根本方法是统筹兼顾。
7.科学发展观的指导意义：P29
第一，科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
第二，科学发展观是我们党对经济社会发展规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
第三，科学发展观继承和发展了马克思主义的基本原理，是马克思主义中国化既一脉相承又与时俱进的重大理论成果。
8深入贯彻落实科学发展观：P30
第一，始终坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线。
第二，积极构建社会主义和谐社会。
第三，继续深化改革开放。
第四，切实加强和改进党的建设。
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重庆大学(ChongqingUniversity，CQU)，简称重大，位于重庆市，是中华人民共和国教育部直属，由教育部、重庆市、国家国防科技工业局共建的全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、”985工程”，入选“珠峰计划”、“强基计划 [186] ”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地，为卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中波大学联盟、一带一路高校联盟、“长江—伏尔加河”高校联盟、CDIO工程教育联盟、中国高等戏剧教育联盟成员单位。
重庆科技学院（Chongqing University of Science and Technology），始建于1951年，由重庆市人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建，是一所以工为主，以石油与化工、冶金与材料、机械与电子、安全与环保为特色，涵盖理、工、经、管、法、文、艺的多学科协调发展的全日制公办普通本科院校。入选全国应用技术大学（学院）联盟副理事长单位、卓越工程师教育培养计划、数据中国“百校工程”、新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、全国创新创业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校。2021年成为重庆市博士学位授予立项建设单位。
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