logo
地区教育: 渝中区| 万州区| 涪陵区| 大渡口区| 江北区| 沙坪坝区| 九龙坡区| 南岸区| 北碚区| 綦江区| 大足区| 渝北区| 巴南区| 更多
当前位置:重庆成人教育网>自考资料 > 公共课 > 正文

00051管理系统中计算机应用重庆自考复习资料(4)

时间:2022-09-22 04:10:44 作者:储老师

       “00051管理系统中计算机应用自考复习资料(4)”由重庆继续教育网为考生们提供整理,考生在考前多看自考复习资料,多背重点,更容易通过考试,拿到高分。

        全部自考00051管理系统中计算机应用复习资料请点击<<<

        三MIS的开发策略

        1、MIS(管理信息系统)开发的任务:根据企业管理的目标、内容、规模、性质等具体情

        况,从系统化的观点出发,运用系统工程的方法,按照系统发展的规律,为企业建立起计算机化的信息系统。

        其中最核心的工作:开发出一套适合于现代企业管理要求的应用软件系统

        2、MIS开发的特点:

        ①复杂性高

        ②集体的创造性活动

        ③质量要求高

        ④产品是无形的

        ⑤历史短,经验不足

        3、MIS系统开发的指导原则:深入分析系统的特征,根据系统发展的规律来建立系统。

        ①系统的目的性:

        开发管理信息系统的目的:及时、准确地收集企业的数据,并加工为信息,保证信息的畅通,为企业各项决策、经营、计划、控制活动提供依据,使企业各机构和生产五一节活动联结为一个统一的整体。满足用户的需求是开发工作的出发点和归宿。用户的需求会随着开发工作的进展而不断明确和具体化。

        ②系统的整体性

        采用先确定逻辑模型,再设计物理模型的开发思路。具体作法:

        A、详细了解原系统信息处理过程,得出原系统的物理模型。(即原系统怎么做?)

        B、对原系统的物理模型进行综合和抽象,得出原系统的逻辑模型(即原系统做什么?)

        C、对原系统的逻辑模型进行改进和完善,形成新系统的逻辑模型。(即新系统做什么?)

        D、建立新系统的物理模型,(即新系统怎么做?)

        ③系统的相关性

        根据分解-协调的原则由顶向下发展系统

        管理信息系统是由多个子系统组成,整个系统是一个不可分割的整体,整个系统的功能比所有子系统的功能总和还要大得多。

        系统结构化分析和设计的方法:自顶向下的开发系统,由整体到各组成部分、由表及里、由抽象到具体、逐步求精,分析系统中各组成部分的相关性,逐步深入了解系统的内容。

        在系统开发中以“自顶向下”为主导原则,“由底向上”是辅助原则

        ④系统的环境适应性

        要求开发出易扩展、易维护的开放性的系统

        ⑤工作成果文档化、图表规范化

        文档的作用:A、用于以后查阅和核对

        B、用于开发人员之间、开发人员与用户之间进行交流

        C、用于开发的各个不同阶段之间的交流

        4、MIS系统开发的方法

        开发方法主要有:结构化生命周期法、原型法、计算机辅助软件工程(CASE)、面向对象的方法

        5、生命周期法

        概念:将管理信息系统的开发过程划分为系统分析、系统设计、系统实施三个阶段,每个阶段又分为若干步骤。

        ①系统分析:进行总体规划和可行性研究(P112),提出新系统的逻辑模型(P125),编写系统分析报告。解决的是新系统要做什么的问题。

        ②系统设计:确定新系统的物理模型,分为总体设计(P154)和详细设计(P205)两部分,具体内容详见后面的章节。最后编写系统设计报告。解决的是新系统怎么做的问题。

        ③系统实施:按照物理模型实现应用软件的编制和测试、系统试运行、系统切换、系统交付使用以及运行后的系统维护和评价等工作。

        优点:

        ①强调系统的整体性、全局性

        ②严格区分工作阶段,整个开发过程阶段和步骤清楚,每一阶段和步骤均有明确的成果

        缺点:

        ①难以准确定义用户需求

        ②开发周期长

        6、原型法

        概念:首先由用户与系统分析设计人员合作,在短期内定义用户的基本需求,开发出一个功能不十分完善、实验性的、简易的应用软件系统的基本框架,称之为原型。接着运行这个原型,再不断评价和改进原型,使之逐步完善。

        优点:

        ①符合人们认识事物的规律

        ②用户参与积极性高

        ③开发周期短,使用灵活

        适用于管理体制和组织结构不稳定、有变化的小系统

        7、面向对象的方法

        发展面向对象方法的目的:提高软件系统的可重用性、扩充性和可维护性

        对象:就是数据和操作的封装通信单位。在面向对象技术里,将数据和操作称为对象的属性和服务。它是系统模型的基本单元,是客观事物的抽象,是相对稳定的。

        消息:对象间的通信

        类:指一组具有相同结构、操作和约束条件的对象,对象类由“类说明”和“类实现”

        类的继承机制:一个类的上层可以有超类,下层可以有子类,形成一种层次结构。一个类可以有多个超类,也可以有多个子类。超类是下层子类的概括,因此子类可以继承超类的属性、操作和约束规则,这就是类继承机制。它使面向对象的系统具有较好的可扩充性和灵活性。

        8、计算机辅助软件工程(CASE)

        概念:以实现系统开发生命周期内各阶段工作基于计算机的自动化的目标,是提高系统开发效率和质量的重要途径。

        CASE的作用;

        ①能实现一个具有快速响应、专用资源和早期查错功能的交互式开发环境

        ②对系统开发和维护过程中各环节实现自动化

        ③通过强有力的图形接口,实现直观的程序设计。

        9、MIS开发方法的选择

        原型法:主要用于小型的、灵活性高的系统或局部系统的设计和实施

        面向对象的方法:适用于小型应用软件系统的开发。

        结构化生命周期法:是目前较全面支持大、中型系统整个过程开发的方法,其他方法虽然有许多优点,但都只能作为结构化生命周期法在局部开发环节上的补充,暂时不能代替其在系统开发过程中的主导地位。

        更多自考00051管理系统中计算机应用复习资料请点击

        以上“00051管理系统中计算机应用自考复习资料(4)”由重庆自考网收集整理

 

声明:

(一)由于考试政策等各方面情况的不断调整与变化,本网站所提供的考试信息仅供参考,请以权威部门公布的正式信息为准。

(二)本网站在文章内容来源出处标注为其他平台的稿件均为转载稿,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如您对内容、版权等问题存在异议请与本站联系,我们会及时进行处理解决。

重庆自考报考系统

自考报名入口

注:重庆2022年10月自考报名时间为7月8日...

准考证打印入口

注:重庆2022年10月自考报名时间为7月8日...

热门院校专业

更多院校>>
school

重庆大学

  重庆大学(ChongqingUniversity,CQU),简称重大,位于重庆市,是中华人民共和国教育部直属,由教育部、重庆市、国家国防科技工业局共建的全国重点大学,位列国家“双一流”、“211工程”、”985工程”,入选“珠峰计划”、“强基计划 [186] ”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地,为卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中波大学联盟、一带一路高校联盟、“长江—伏尔加河”高校联盟、CDIO工程教育联盟、中国高等戏剧教育联盟成员单位。

school

西南大学

  西南大学(Southwest University),主体位于重庆市北碚区,是中华人民共和国教育部直属并与农业农村部、重庆市共建的全国重点大学。 位列国家“双一流”、 “211工程”、“985工程优势学科创新平台”建设高校、“双一流”农科联盟成员高校。入选“111计划”、“2011计划”、“百校工程”、卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校。

school

重庆医科大学

重庆医科大学(ChongQing Medical University),简称“重医”,是中华人民共和国教育部、国家卫生健康委员会和重庆市人民政府共建高校,入选国家“111计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越医生教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、国家国际科技合作基地、教育部来华留学示范基地,全国首批博士和硕士学位授予单位,重庆市院士专家工作站建站单位,重庆市一流学科建设高校,国家重点支持建设的西部地区十四所大学之一。

school

重庆师范大学

重庆师范大学(Chongqing Normal University),简称“重庆师大”,位于中国直辖市重庆,国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校, 入选首批“卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划”,“马云乡村师范生计划”首批合作院校,全国毕业生就业典型经验高校,重庆市一流学科建设高校,是一所以教师教育为特色、多学科协调发展的综合性师范大学。

school

重庆邮电大学

重庆邮电大学(Chongqing University of Posts and Telecommunications)简称“重邮”,坐落于直辖市——重庆市,是中华人民共和国工业和信息化部与重庆市人民政府共建的教学研究型大学,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、国家“卓越工程师教育培养计划”,是国家“2011计划”核心协同高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、国家布点设立并重点建设的四所邮电高校之一,重庆市一流学科建设高校,CDIO工程教育联盟成员单位。

school

重庆交通大学

重庆交通大学(Chongqing Jiaotong University,CQJTU),是由重庆市人民政府和中华人民共和国交通运输部共建的一所交通特色、以工为主的多科性大学,入选“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越工程师教育培养计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校,是教育部本科教学工作水平评估优秀学校、重庆市一流学科建设高校,为“一带一路”中波大学联盟发起成员、中俄交通大学联盟核心成员。

school

重庆理工大学

重庆理工大学(Chongqing University of Technology)简称重理工,坐落于中央直辖市重庆,是中国兵器协同创新联盟、全国高等军工院校课程思政联盟单位,中央与地方共建的市属普通本科高等院校、重庆市重点建设高校、国家级大学生创新创业训练计划实施高校、全国毕业生就业典型经验高校,首批高等学校科技成果转化和技术转移基地,教育部首批新工科研究与实践项目入选高校。

school

重庆三峡学院

重庆三峡学院(Chongqing Three Gorges University)坐落于重庆市万州区,由重庆市人民政府举办,以文、工为主的全日制普通本科院校,入选首批“卓越农林人才教育培养计划”、教育部数据中国“百校工程”、“重庆市2011协同创新中心”,全国高校校园网站联盟理事单位,“一带一路”标准化教育与研究大学联盟成员,是山东大学对口支援高校。

school

重庆文理学院

重庆文理学院(Chongqing University of Arts and Sciences),位于重庆市,是重庆市人民政府主办的全日制普通高等本科院校、国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。 其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年;2001年5月,两校合并组建为重庆渝西学院;2005年4月,学校更名为重庆文理学院。

school

重庆科技学院

重庆科技学院(Chongqing University of Science and Technology),始建于1951年,由重庆市人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建,是一所以工为主,以石油与化工、冶金与材料、机械与电子、安全与环保为特色,涵盖理、工、经、管、法、文、艺的多学科协调发展的全日制公办普通本科院校。入选全国应用技术大学(学院)联盟副理事长单位、卓越工程师教育培养计划、数据中国“百校工程”、新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、全国创新创业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校。2021年成为重庆市博士学位授予立项建设单位。