2006年1月高等教育自学考试计算机辅助教育试题

2006年1月高等教育自学考试

计算机辅助教育试题

课程代码：00436

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.就信息技术的主体来说，它的最重要、最典型的代表是通信技术、计算机技术和( )

A.多媒体技术 B.传感技术中 华 考 试 网

C.网络技术 D.控制技术

2.教育信息化是实现教育现代化所必须的，它有助于加快知识更新速度、培养学生的高级思维能力和( )

A.加强课堂与现实世界之间的联系 B.加强各学科之间的联系

C.培养学生的创新能力 D.提高学生的应用能力

3.英特尔未来教育培训具有四个明显的特点：实用性目标、模块化结构、角色扮演和( )

A.以体验为中心 B.以技术为中心

C.以学生为中心 D.以活动为中心

4.信息技术教学中的练习按特点可分为模仿性练习、应用性练习和( )

A.创造性练习 B.巩固性练习

C.理解性练习 D.综合性练习

5.信息技术教学目标编写通常采用ABCD法则，它包含四个要素：教学对象、行为、条件和( )

A.进度 B.难度

C.程度 D.信度

6.常用的协作式教学策略有课堂讨论、竞争、协同、伙伴和( )

A.自主探索 B.发散思维中华考试网

C.自我反馈 D.角色扮演

7.超文本的三要素是链、网络和( )

A.文本 B.信息

C.连接 D.结点

8.教学媒体的设计原则主要有内容符合原则、对象适应原则和( )

A.目标控制原则 B.资料趣味原则

C.媒体多样原则 D.资源可选原则

9.信息时代教师的新能力结构为：系统化教学设计能力、教学实施能力、教学监控能力、信息素养能力、教学研究能力和( )

A.快速学习能力 B.终身学习能力

C.自主学习能力 D.信息技术学习能力

10.信息技术课题实验研究有多种方法，每种方法各具特点。“人工控制，人为操作，可重复”是 的特点。( )

A.观察法 B.调查法

C.实验法 D.文献法

二、填空题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.信息技术课程的主要性质为基础性、技术性、实践性、 和_______ 。

2.中小学信息技术素质教育观主要包括三个方面：面向全体学生的信息技术教育、面向 ___________的信息技术教育和面向___________的信息技术教育。

3.在基于问题式学习(PBL)中，解决问题的方法主要有___________和___________。www.ExamW.CoM

4.选择教学媒体的基本原则是：根据教学媒体对于促进完成教学目的或教学目标所具有的___________和___________来选择利用教学媒体。

5.在学习的主题事先已知的情况下，课堂讨论策略的设计应包括：围绕已确定的主题设计能___________的初始问题，设计能将讨论___________的后续问题，教师要考虑如何站在稍稍超前于学生智力发展的边界上通过提问来引导讨论。

6.网络教学平台的主要特点是一体化的解决方案、___________、___________、完善的评价体系、功能完善的考试系统和平台集成的完整性。

7.多媒体教材制作主要有需求分析、素材准备、___________、___________、测试与应用等环节。

8.适应性数字化学习是用学生对___________所达到的程度来表示学生的知识水平，它首先将教学内容按照最基本的认知单元进行划分，并按照认知单元间的逻辑关系，组织成具有层次性的___________，通过学生与学习系统的交互，系统在图中标识学生在各认知单元上的水平层次，动态地形成学生的知识模型。

9.信息技术与课程整合要达到的宏观目标为：建设数字化___________，推进教育信息化进程，促进学校___________的根本性变革，培养学生的创新精神和实践能力，实现信息技术环境下的素质教育与创新教育。

10.在实验研究方案设计中，要求课题名称___________和___________。

三、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

1.信息技术教育的发展趋势主要为( )

A.计算机辅助教育 B.信息技术虚拟教育

C.教育信息化 D.教育最优化

E.机器人教育

2.信息技术教材编写的原则主要有：以培养应用信息技术解决实际问题能力为主线;知识与技能的传授应以完成典型“任务”为主和( )

A.注重创新能力的培养 B.实行“多纲多本”，统一性和灵活性相结合

C.遵循学生的认知规律 D.以“模块化”结构组织教学内容

E.体现以学生为主体的思想转自:考试网 - [Examw.Com]

3.总结技能是教学技能的一种，它主要有归纳式、比较式和________等类型。( )

A.讨论式 B.活动式

C.提问式 D.练习式

E.拓展延伸式

4.协作学习中学生学习的组织形式通常有( )

A.讨论 B.竞争

C.个别化学习 D.协作

E.分组

5.实验研究论文的主要特性是科学性和( )

A.知识性 B.正确性

C.抽象性 D.创造性

E.可读性

四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

1.机器人教育

2.自学辅导法

3.教师的教学决策技能

4.网络教学资源

5.创新素质

五、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)

1.简述信息技术对阅读方式带来的变革。

2.简述以学生为中心的教学结构的特点。中华考试网

3.简述WBQ课程整合学习模式的一般步骤。

六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

1.联系实际分析建构主义指导下学习过程的外部因素控制。

2.请谈谈你对试题编排的理解。