重庆成人继续教育

man 账号登入| 免费注册
地区教育: 渝中区| 万州区| 涪陵区| 大渡口区| 江北区| 沙坪坝区| 九龙坡区| 南岸区| 北碚区| 綦江区| 大足区| 渝北区| 巴南区| 更多>>
当前位置:重庆成人教育网>自考频道>自考真题 > 公共课 > 正文

2021年4月自考《马原》真题及答案

时间:2022-09-28 15:28:19 作者:储老师

单选题

2021年4月自考《马原》真题及答案

一、单项选择题 :本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1.【题干】马克思主义是指( )。

A.仅指马克思的理论

B.仅指马克思和恩格斯的理论

C.包括所有称为“马克思主义”的理论

D.包括马克思和恩格斯及其后继者的理论

【答案】D

【解析】马克思主义是由马克思、恩格斯创立的,为他们的后继者所发展的,以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学的理论体系,或者简要地说,它是关于无产阶级和人类解放的科学。

2.【题干】马克思主义的革命性表现在( )。

A.崇高的社会理想和坚实的实践基础

B.彻底的批判主义和鲜明的政治立场

C.丰富的理论来源和科学的理论内涵

D.完备的理论体系和严密的逻辑结构

【答案】B

【解析】与克思主义的革命性,表现为它的彻底的批判精神和鲜明的政治立场。

3.【题干】承认世界具有统一性的理论是( )。

A.唯物论

B.辩证法

C.一元论

D.可知论

【答案】C

【解析】承认世界的统一性,认为世界上的万事万物有一个共同的本质或本原,这种哲学就是一元论。

4.【题干】光阴好比河中水,只能流去不流回,反映的时间具有( )。

A.客观性

B.一维性

C.有限性

D.永恒性

【答案】B

【解析】时间的特点是一维性,即时间总是朝着一个方向向前发展。既不是循环,更不是倒退,也就是具有不可逆性。人们通常说的“光阴好比河中水,只能流去不能回”“失落黄金有分量,错过光阴无处”“寻盛年不重来,一日难再晨”等谚语都说的是时间的一维性特点。

5.【题干】分析矛盾的特殊性是指( )。

A.坚持“两点论”

B.坚持理论联系实际

C.坚持“重点论”

D.坚持具体问题具体分析

【答案】D

【解析】分析矛盾的特殊性就是坚持具体问题具体分析。一方面,分析矛盾的特殊性是正确认识事物的基础。另一方面,分析矛盾的特殊性是正确解决矛盾的关键。

6.【题干】假象同真象一样是客观存在的,是( )。

A.唯物论

B.辩证法

C.折衷主义

D.诡辩论

【答案】A

【解析】有些现象与本质是一致的,叫做真象:有些现象与本质似乎不一致,叫做假象。假象、真象都是客观存在的,这是唯物论的观点。

7.【题干】对一个其体事物展开认识的完整过程( )。

A.感性认识——理性认识——实践

B.实践——理性——感性

C.感性——实践——理性

D.实践——感性——理性

【答案】A

【解析】认识在实践中产生,显示感性认识,然后上升为理性认识,再由理性认识回到实践,这是一个由实践到认识、再由认识到实践的完整的认识过程。

8.【题干】在真理观上坚持辩证法,就必须承认( )。

A.真理是主体对客体的正确认识

B.真理既是绝对的又是相对的

C.真理的检验标准只能是实践

D.真理既是完整的又是具体的

【答案】B

【解析】真理是客观的,又是绝对的和相对的。承认真理的客观性,这是在真理问题上坚持了唯物论:承认頁理既是绝对的又是相对的,这是在真理问题上坚持了辩证法。任何真理都是客观性、绝对性和相对性的统一,这就是真理观上唯物论与辩证法的统一。

9.【题干】检验认识具有真理性,就是检验( )。

A.与领袖理论相符合

B.与书本知识相符合

C.与客观实际相符合

D.与逻辑规则相符合

【答案】C

【解析】检验真理的标准只能是实践,实践是·种感性的物质活动,实践的主体、客体、手段、结果都是客观实在,都不以人的主观意志为转移。把实践作为检验认识是否真理的标准,是真理的客观性的必然要求。

10.【题干】社会存在是指( )。

A.生产力各个要素的总和

B.生产力与生产关系的总和

C.生产关系各个方面的总和

D.社会物质生活的总和

【答案】D

【解析】社会存在是指社会物质生活条件的总和,包括地理环境、人口因素和物质生活资料的生产方式。

11.【题干】生产关系的范畴反映的是人与人之间的( )。

A.政治关系

B.经济关系

C.交往关系

D.协作关系

【答案】B

【解析】生产关系是指人们在物质生产过程中结成的经济关系。

12.【题干】经济基础决定上层建筑是指( )。

A.任何社会的上层建筑都根源于它的经济基础

B.任何社会的上层建筑都产生于它的经济基础之后

C.上层建筑的任何部分的变化都与它的经济基础的变化同步

D.上层建筑的任何部分的变化都与它的经济基础直接相关

【答案】A

【解析】经济基础是上层建筑的物质根源,上层建筑是适应经济基础的需要产生的。

13.【题干】人的本质是切社会关系的总和,这句话是在强调( )。

A.人与人的区别

B.人与动物的区别

C.一切人共有的本质

D.人的肉体存在及其特性

【答案】A

【解析】马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中说:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”“人的本质是一切社会关系的总和”这一对人的本质的界定,讲的不是人与动物的区别,而是人与人之间的区别,既包括不同时代的人之间的区别,又包含同时代处于不同社会地位的人之间的区别。所以它讲的不是一切人所有的共同本质,而是不同的人所具有的不同的本质,即人的具体本质。

14.【题干】单位商品的价值量与生产该商品的劳动率的关系是( )。

A.成正比

B.成反比

C.同比例变化

D.没有关系

【答案】B

【解析】商品价值与劳动生产率成反比。

15.【题干】劳动力成为商品的基本条件( )。

A.芳动者丧失一切生活资料和生产资料

B.劳动者拥有人身自由且丧失一切生活资料和生产资料

C.劳动者拥有人身自由且丧失一切生活资料

D.劳动者有人身自由且丧失一切生产资料

【答案】B

【解析】劳动力成为商品必须具备两个基本条件。一是劳动者有人身自由,劳动者必须有权支配自己的劳动力,才可能把它作为商品出卖。二是劳动者丧失了一切生产资料和生活资料,除了自己的劳动力以外一无所有,必须靠出卖劳动力为生。

16.【题干】下列选项中不属于资本积累后果的是( )。

A.工作日的延长

B.相对过剩人口的形成

C.资本有机构成提高

D.贫富两极化扩大

【答案】A

【解析】资本积累的后果主要有三个:一是资本有机构成的提高,三是相对过剩人口即失业人口的形成,三是严重的贫富两极分化。

17.【题干】资本主义政治制度的核心是( )。

A.国家制度

B.政党制度

C.民主制度

D.选举制度

【答案】A

【解析】资本主义政治制度就是资产阶级为实现其阶级专政而采取的统治方式和方法及各种相关制度的总和。它主要包括资本主义的国家制度、政党制度、选举制度、三杈分立制度、民主制度等。其中国家制度是资本主义政治制度的核心。

18.【题干】各主要资本主义国家进入同家垄断资本主义阶段所处的阶段是( )。

A.自由竞争

B.私人垄断

C.垄断竞争

D.寡头垄断

【答案】B

【解析】一百多年来,垄断资本主义在主要资本主义国家有很大发展,特别是第二次世界大战以后,垄断资本主义又有了一些新的发展变化。这以前的垄断主要是私人垄断,或称一般垄断,第二次世界大战后出现了国家垄断资本主义,国家或者说政权的力量日益深入地介入到社会经济生活的各个领域,国家垄断取代私人垄断成为西方发达国家当代资本主义发展的新形式、新特征。

19.【题干】当发生金融危机时,资本主义国家为某些私人企业注入一部分资金,这是( )。

A.资本主义国家建立国有经济和国有企业的一种方式

B.资本主义国家为管理国民经济计划的一种方式

C.国家和私人企业的外部结合

D.国家与私人企业的内部结合

【答案】D

【解析】国家和私人资本在企业内部的结合,也即资本主义国家中的国有资本与私人资本结合在一个企业中的经济形式。这种结合,既可以是国家和私人资本共同投资于一个新的企业也可以是国家通过出售一部分国有企业的股份,从而形成国家和私人资本共有的企业,也可以通过国家收购一部分原私有企业的股份而形成国家与私人资本相结合的企业。

20.【题干】当代国际垄断组织最主要的形式是( )。

A.国际卡特尔、辛迪加和托拉斯

B.国际辛迪加、托拉斯和跨国公司

C.国际托拉斯和国家垄断资本主义的国际联盟段同盟

D.跨国公司和国家垄断资本主义的国际垄断联盟

【答案】D

【解析】当代国际垄断组织的形式则以跨国公司和国家垄断资本主义的国际垄断同盟为主。

21.【题干】为全社会占有生产资料和共同组织社会化大生产准备了最充分的物质条件和经济条件的是( )。

A.自由竞争资本主义的产生和发展

B.国家垄断资本主义的产生和发展

C.国家经济的产生和发展

D.世界市场的产生和发展

【答案】B

【解析】国家垄断资本主义的产生和发展,为全社会占有生产资料和共同组织社会化生产准备了最充分的物质条件和经济条件。

22.【题干】《乌托邦》为早期空想社会主义的著作,其作者为( )。

A.傅里叶

B.圣西门

C.欧文

D.莫尔

【答案】D

【解析】早期空想社会主义的代表作是英国莫尔写的《乌托邦》和意大利人康帕内拉写的《太阳城》。他们在自考的著作中无情地批判了资本主义的种种罪恶,但提出和描绘的理想社会却充满着空想性质。

23.【题干】第一个无产阶级政党为( )。

A.共产主义者同盟

B.中国共产党

C.俄国布尔什维克党

D.德国社会民主工党

【答案】A

【解析】1847年年底马克思和恩格斯受世界上第一个无产阶级政党“共产主义者冋盟”的委托起草并于1848年2月发表的《共产党宣言》,是社会主义思想史上的第一个纲领性文件,它标志着科学社会主义理论公开面世。

24.【题干】作为人类社会发展的最高社会形态,共产主义的物质基础是( )。

A.与繁荣的封建社会相当的社会生产力

B.远远高于以往一切社会的高度发达的社会生产力

C.与资本主义国家相当的社会生产力

D.建立在信息化、智能化基础上的社会生产力

【答案】B

【解析】共产主义社会是人类社会发展的最高社会形态,它的物质基础,是远远高于以往切社会的高度发达的社会生产力。

25.【题干】在社会主义初级阶段,我国的历史使命和共同愿景为( )。

A.实现国家文明和谐

B.实现公民自由平等

C.实现社会公平正义

D.建立中国特色社会主义

【答案】D

【解析】我国当前正处于社会主义初级阶段,建设中国特色社公主义是我国人民的历史使命和共同理想。

二、简答题(共5题,每题6分。共30分)

26.【题干】学习、运用马克思主义的正确态度是不把它当做教条,而是当做行动的指南。简述其理由。

【答案】(1)马克思主义不是教条,它并不是提供对一切问题的现成答案。那种试图从马克思主义经典著作中寻章摘句,寻找解决现实问题直接答案的做法,不仅达不到目的,而且是十分有害的。

(2)把马克思主义作为行动的指南,就必须从客观存在的实际情况出发,而不能从马克思主义一般原理出发。只有把马克思主义的一般原理与本国的具体实际相结合,才能真正发挥马克思主义的指导作用,制定出适合本国情况的路线、纲领、方针、政策,并根据实际情况的变化对它们加以适当的调整。

【考点】绪论——学习、运用和发展马克思主义

27.【题干】辩证唯物主义的反映论与旧唯物主义的反映论对于认识的本质的回答有什么不同。

【答案】(1)旧唯物论的机械的反映论认为认识主体是单纯的有生命的存在物;辩证唯物论的能动的反映论则是结合主体的社会性、实践性和能动性考察主客体之间的关系。

(2)旧唯物论的机械的反映论对待客体是消极的认识;辩证唯物论的能动的反映论认为认识是反映与创造的统一。

【考点】认识的本质及其规律——认识的本质

28.【题干】简述剩余价值生产的基本方法。

【答案】(1)绝对剩余价值:雇佣工人的必要劳动时间不变的条件下,由于工作日的绝对延长而生产的剩余价值,叫做绝对剩余价值。提高劳动强度而生产的剩余价值,也属于绝对剩余价值,因为这相当于在一个工作日中劳动支出增加了,是变相延长工作日。

(2)相对剩余价值:延长工作日受到工作日界限的限制,而且会遭到工人阶级反抗,因为资本家会采取另外一种提高剥削程度的方法,即在工作日长度不变条件下,由于缩短必要劳动时间、相应延长剩余劳动时间而产生的剩余价值,叫做相对剩余价值。

【考点】资本主义制度的形成及其本质——资本主义经济制度的本质特征

29.【题干】垄断资本主义阶段的资本输出国有哪些作用。

【答案】(1)为过剩资本找到出路,获得大量高额利润和利息;

(2)是控制输入国的重要手段;

(3)是输出国扩大商品出口的重要手段;

(4)强化了金融资本在世界经济、政治上的统治地位。

【考点】资本主义发展的历史进程——垄断资本主义的形成与发展

30.【题干】为什么说无产阶级的革命是人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命。

【答案】(1)无产阶级革命是要消灭私有制、建立公有制的社会革命。

(2)无产阶级革命是最终要彻底消灭一切阶级剥削和阶级统治的革命。

(3)无产阶级革命是为绝大多数人谋利益的运动。

(4)无产阶级革命是不断前进的历史进程。

【考点】社会主义的发展及其规律——社会主义五百年的历史进程

三、论述题(3选2。每题10分,共20分)

31.【题干】试述尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证统一原理及现实意义。

【答案】二者相互区别,又相互联系。要正确发挥人的主观能动性,必须正确处理主观能动性和客观规律性的关系。

(1)主观能动性:人的实践都是在一定意识、目的指导下的活动。客观规律:不以人的意志为转移。人们不能创造或消灭规律,任意地改变规律。

(2)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提,要从实际出发,按规律办事;认识和利用客观规律又必须充分发挥人的主观能动性,只有充分发挥人的主观能动性,反复实践,深入研究,才能把事物内部的必然规律揭示出来。

(3)在社会主义现代化建设和各项工作中,必须把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的实践热情和科学的求实态度结合起来。既要发挥广大人民群众的积极性和创造性,又要踏踏实实,按规律办事。

【考点】物质世界及其发展规律——客观规律性与主观能动性

32.【题干】试述两对社会基本矛盾之间的关系以及社会基本矛盾在社会发展中的作用。

【答案】(1)生产力决定生产关系、生产关系作为社会的经济基础又决定社会的上层建筑,所以生产力与生产关系之间的矛盾起着主导作用。

(2)生产关系对生产力有反作用,上层建筑对经济基础有反作用,经济基础又是联系上层建筑和生产力的中间环节,所以生产力和生产关系之间的矛盾解决,又有赖于经济基础和上层建筑之间的矛盾的解决。

(3)社会的基本矛盾是社会发展的基本动力,制约和决定着其他各种社会矛盾,决定着整个社会的面貌,决定着社会发展的必然阶段和客观趋势,决定着社会形态由低级到高级的演进。

【考点】人类社会及其发展规律——社会历史发展的动力

33.【题干】试述货币的起源、本质和职能。

【答案】(1)货币的产生和起源是产品交换长期发展的产物,并不是聪明人的发明,也不是人们协商的结果。

(2)货币的本质:固定充当一般等价物的商品,它体现着商品经济条件下商品生产者之间的社会经济关系。

(3)货币的职能:货币的五种职能是价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。价值尺度和流通手段是货币最基本的职能。

【考点】资本主义制度的形成及其本质——资本主义制度的形成

声明:

(一)由于考试政策等各方面情况的不断调整与变化,本网站所提供的考试信息仅供参考,请以权威部门公布的正式信息为准。

(二)本网站在文章内容来源出处标注为其他平台的稿件均为转载稿,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如您对内容、版权等问题存在异议请与本站联系,我们会及时进行处理解决。

热门院校专业

更多院校>>
school

重庆大学

  重庆大学(ChongqingUniversity,CQU),简称重大,位于重庆市,是中华人民共和国教育部直属,由教育部、重庆市、国家国防科技工业局共建的全国重点大学,位列国家“双一流”、“211工程”、”985工程”,入选“珠峰计划”、“强基计划 [186] ”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地,为卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中波大学联盟、一带一路高校联盟、“长江—伏尔加河”高校联盟、CDIO工程教育联盟、中国高等戏剧教育联盟成员单位。

school

西南大学

  西南大学(Southwest University),主体位于重庆市北碚区,是中华人民共和国教育部直属并与农业农村部、重庆市共建的全国重点大学。 位列国家“双一流”、 “211工程”、“985工程优势学科创新平台”建设高校、“双一流”农科联盟成员高校。入选“111计划”、“2011计划”、“百校工程”、卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校。

school

重庆医科大学

重庆医科大学(ChongQing Medical University),简称“重医”,是中华人民共和国教育部、国家卫生健康委员会和重庆市人民政府共建高校,入选国家“111计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越医生教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、国家国际科技合作基地、教育部来华留学示范基地,全国首批博士和硕士学位授予单位,重庆市院士专家工作站建站单位,重庆市一流学科建设高校,国家重点支持建设的西部地区十四所大学之一。

school

重庆师范大学

重庆师范大学(Chongqing Normal University),简称“重庆师大”,位于中国直辖市重庆,国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校, 入选首批“卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划”,“马云乡村师范生计划”首批合作院校,全国毕业生就业典型经验高校,重庆市一流学科建设高校,是一所以教师教育为特色、多学科协调发展的综合性师范大学。

school

重庆邮电大学

重庆邮电大学(Chongqing University of Posts and Telecommunications)简称“重邮”,坐落于直辖市——重庆市,是中华人民共和国工业和信息化部与重庆市人民政府共建的教学研究型大学,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、国家“卓越工程师教育培养计划”,是国家“2011计划”核心协同高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、国家布点设立并重点建设的四所邮电高校之一,重庆市一流学科建设高校,CDIO工程教育联盟成员单位。

school

重庆交通大学

重庆交通大学(Chongqing Jiaotong University,CQJTU),是由重庆市人民政府和中华人民共和国交通运输部共建的一所交通特色、以工为主的多科性大学,入选“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越工程师教育培养计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校,是教育部本科教学工作水平评估优秀学校、重庆市一流学科建设高校,为“一带一路”中波大学联盟发起成员、中俄交通大学联盟核心成员。

school

重庆理工大学

重庆理工大学(Chongqing University of Technology)简称重理工,坐落于中央直辖市重庆,是中国兵器协同创新联盟、全国高等军工院校课程思政联盟单位,中央与地方共建的市属普通本科高等院校、重庆市重点建设高校、国家级大学生创新创业训练计划实施高校、全国毕业生就业典型经验高校,首批高等学校科技成果转化和技术转移基地,教育部首批新工科研究与实践项目入选高校。

school

重庆三峡学院

重庆三峡学院(Chongqing Three Gorges University)坐落于重庆市万州区,由重庆市人民政府举办,以文、工为主的全日制普通本科院校,入选首批“卓越农林人才教育培养计划”、教育部数据中国“百校工程”、“重庆市2011协同创新中心”,全国高校校园网站联盟理事单位,“一带一路”标准化教育与研究大学联盟成员,是山东大学对口支援高校。

school

重庆文理学院

重庆文理学院(Chongqing University of Arts and Sciences),位于重庆市,是重庆市人民政府主办的全日制普通高等本科院校、国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。 其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年;2001年5月,两校合并组建为重庆渝西学院;2005年4月,学校更名为重庆文理学院。

school

重庆科技学院

重庆科技学院(Chongqing University of Science and Technology),始建于1951年,由重庆市人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建,是一所以工为主,以石油与化工、冶金与材料、机械与电子、安全与环保为特色,涵盖理、工、经、管、法、文、艺的多学科协调发展的全日制公办普通本科院校。入选全国应用技术大学(学院)联盟副理事长单位、卓越工程师教育培养计划、数据中国“百校工程”、新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、全国创新创业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校。2021年成为重庆市博士学位授予立项建设单位。