2017年重庆成人高考《教育理论(专升本)》冲刺试卷(4)

　　单项选择题

　　1.

　　1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》中曾提出“两基”的教育发展总目标。其中“两基”是指(　　)

　　A.传授与掌握科学文化基础知识和基本技能

　　B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

　　C.基本完成教育体制改革，基本完善教育结构

　　D.基本完成课程改革任务，基本实施素质教育

　　2.

　　实施素质教育的根本宗旨是(　　)

　　A.提高国民学历水平

　　B.提高国民素质

　　C.提高国民创新能力

　　D.提高国民知识水平

　　3.

　　以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心，以“做中学”为基本教学方法的课程形式是(　　)

　　A.学科课程

　　B.活动课程

　　C.技能课程

　　D.核心课程

　　4.

　　我国新型师生关系的特点是(　　)

　　A.尊师爱生、团结互助、双边互动

　　B.师生合作、长善救失、教学相长

　　C.尊师爱生、长善救失、双边合作

　　D.尊师爱生、民主平等、教学相长

　　5.

　　教学原则是有效进行教学必须遵循的(　　)

　　A.具体细则

　　B.基本要求

　　C.方针政策

　　D.主要技能

　　6.

　　班主任工作计划一般包括(　　)

　　A.学期工作计划和具体活动计划

　　B.全面计划和专题计划

　　C.课内计划和课外计划

　　D.教学工作计划和思想工作计划

　　7.

　　试图在心理学基础之上建立教育方法论，并提出了著名的阶段教学的教育家是(　　)

　　A.夸美纽斯

　　B.斯宾塞

　　C.赫尔巴特

　　D.杜威

　　8.

　　班主任工作的基本任务是(　　)

　　A.带好班级，教好学生

　　B.做好家长及社会有关方面的配合工作

　　C.组织学生参加劳动和其他社会活动

　　D.做好学生思想品德教育工作

　　9.

　　提出“两条腿走路”的办学方针是在(　　)

　　A.1951年

　　B.1958年

　　C.1966年

　　D.1985年

　　10.

　　下列教学方法中以实际训练为主的方法是(　　)

　　A.讨论法

　　B.读书指导法

　　C.演示法

　　D.实验法

　　11.

　　“十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点(　　)

　　A.创造性

　　B.广延性

　　C.长期性

　　D.示范性

　　12.

　　教育学

　　在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为(　　)

　　A.物质性隐性课程

　　B.制度性隐性课程

　　C.心理性隐性课程

　　D.活动性隐性课程

　　13.

　　心理学是研究下列哪方面内容的科学(　　)

　　A.心理过程

　　B.认知过程

　　C.个性

　　D.心理现象及其规律

　　14.

　　研究发现，增加阿希(S.Asch)式实验情境的模糊性，则从众率就会(　　)

　　A.减低

　　B.增加

　　C.不变

　　D.难以确定

　　15.

　　智力技能的特点是(　　)

　　A.物质性、外显性、简缩性

　　B.观念性、内隐性、简缩性

　　C.物质性、外显性、展开性

　　D.观念性、内隐性、展开性

　　16.

　　下列选项中，属于行为主义学派常用的心理咨询方法是(　　)

　　A.支持疗法

　　B.系统脱敏法

　　C.宣泄疗法

　　D.领悟疗法

　　17.

　　阅读鲁迅先生的《孔乙己》时，脑中出现穿长衫、站着喝酒的孔乙己的形象。这种心理过程是(　　)

　　A.记忆表象

　　B.无意想象

　　C.再造想象

　　D.创造想象

　　18.

　　智力技能形成的阶段包括原型定向、原型操作和(　　)

　　A.原型分化

　　B.原型强化

　　C.原型内化

　　D.原型泛化

　　19.

　　活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶，是哪种气质类型的特点(　　)

　　A.胆汁质

　　B.黏液质

　　C.多血质

　　D.抑郁质

　　20.

　　人们常常以日出日落来判断东西方向，以人体为参照来判断左右，这属于(　　)

　　A.形状知觉

　　B.大小知觉

　　C.深度知觉

　　D.方位知觉

　　21.

　　同一班的学生，听同一节课，每人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有(　　)

　　A.主观性

　　B.客观性

　　C.社会性

　　D.自发性

　　22.

　　卡特尔将人格特质分为(　　)

　　A.晶体特质和液体特质

　　B.共同特质和个人特质

　　C.首要特质和次要特质

　　D.表面特质和根源特质

　　23.

　　通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式是(　　)

　　A.动作技能

　　B.认知技能

　　C.运算技能

　　D.智力技能

　　24.

　　心理学

　　能力是一个人顺利完成活动的(　　)

　　A.个性心理特征

　　B.心理过程

　　C.生理条件

　　D.个性倾向性

　　辨析题

　　1.

　　德育过程的主要矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。

　　2.

　　教育学

　　在现代社会中教育可以决定社会的发展方向。

　　3.

　　性格是指由人习惯化了的行为方式的人格特性。

　　4.

　　心理学

　　注意稳定性是注意品质在效率上的特征。

　　简答题

　　1.

　　我国中小学德育应完成哪几个方面的任务?

　　2.

　　美育的实施途径有哪些?

　　3.

　　教育学

　　简述教育的社会功能。

　　4.

　　马斯洛需要层次论的内容是什么?

　　5.

　　简述短时记忆的含义及其特点。

　　6. .

　　心理学

　　简述气质与高级神经活动类型的关系。

　　论述题

　　1.

　　教育学

　　试述我国基础教育课程改革的目标。

　　2.

　　心理学

　　结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。